我和小侄女趴在席子上，在一片歡聲笑語中，愉快地讀完了這本《“猶”趣的思維》。
身旁稚嫩的童音不時(shí)響起，就書中美麗的插畫和奇妙的文字進(jìn)行提問。而我在回答她的問題的過程中，也在不斷地思考，這本書里那些歷經(jīng)千百年的經(jīng)典箴言究竟有著怎樣的魔力。
01
讀完《“猶”趣的思維》這本書，我的最大感受可以用中國(guó)的一句古語來表達(dá)：“授人以魚不如授人以漁”，即教給別人方法和知識(shí)，不如教會(huì)他們?nèi)绾嗡伎冀鉀Q問題。
縱觀傳統(tǒng)書籍，不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是在傳授知識(shí)和方法，似乎只要學(xué)會(huì)了知識(shí)、方法，就能夠解決所有的問題。
但其實(shí)，問題是不斷更新迭代的，而書本里的知識(shí)和方法都是舊有的，問題的解決不能光靠書本已有的方法進(jìn)行解決，而是要不斷地創(chuàng)造新的知識(shí)和方法。
我們通過一本書，應(yīng)該學(xué)會(huì)的是思維方式，而非進(jìn)行知識(shí)填鴨。
作者在書中引言部分提到的一個(gè)觀點(diǎn)我很認(rèn)同，那就是應(yīng)該讓讀者通過書中箴言，自己進(jìn)行思考，就自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解讀，進(jìn)而融會(huì)貫通。
02
本書作者Raphael Genis是一位以色列混德國(guó)血統(tǒng)的猶太人，他的中文名字叫藍(lán)龍 ，在中國(guó)工作、生活多年，不僅能夠熟練地使用中文，而且精通中國(guó)文化。
在這本書中，作者運(yùn)用獨(dú)特的敘述方式，結(jié)合生動(dòng)形象的插圖語言，對(duì)大家所好奇的猶太人的神秘思維進(jìn)行了一一分析、探索和解讀。
其實(shí)市面上有很多關(guān)于猶太人的書籍在售，但是大多數(shù)都是教猶太人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但很少有提到猶太人思維方式的。
所以，作者通過本書這88條思維方式，帶領(lǐng)讀者一步步展開腦洞，去思考和探索屬于自己的思維模式，就形成了這本書的獨(dú)特之處。
03
本書的所有箴言都來自于猶太人的典籍或者名人，比如“由成功到失敗只有一步之遙，從失敗到成功卻隔著千山萬水”“用問題來領(lǐng)導(dǎo)而非用權(quán)威施壓”等就是來源于《塔木德》。
有人評(píng)價(jià)這是一本濃縮的圖畫版《塔木德》?！端镜隆肥仟q太人流傳了幾千年的智慧寶典，地位僅次于《圣經(jīng)》。用本書與《塔木德》相比較，不得不說是極高的贊揚(yáng)。
另外，從板式來看，這是一本有趣的口袋書，橫開本設(shè)計(jì)，幾乎只有普通打印紙一半大小，硬質(zhì)封面，彩色紙張，非常有質(zhì)感。本書采用圖文并茂的形式，把猶太人的價(jià)值觀念、思維模式用文字、插畫表達(dá)出來。
我認(rèn)為這本書既適合小朋友閱讀，也適合大人閱讀。其實(shí)，更好的閱讀方式是，家長(zhǎng)帶著孩子一起閱讀這本書，一起思考書中提到的思維，一起改變我們的固有認(rèn)知，一起學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行思辨性思考。
