近日鮑毓明與養(yǎng)女的事件，刷爆網(wǎng)絡(luò)，一石激起千層浪。

我們都知道童年的經(jīng)歷會(huì)影響到孩子的一生。如果孩子在這段時(shí)期受到傷害，給他們留下的陰影很可能會(huì)伴隨他們的一生。可我們究竟該如何避免這些傷害呢？

在兒童性侵事件中，施害者固然罪大惡極。但讓孩子一步步走進(jìn)深淵的真的只是施害者的惡意么？其實(shí)不然，還有更多的是那些被忽略的生活中的隱患。

今天我要給大家分享一部影片《不能說(shuō)的游戲》，這部影片是導(dǎo)演的親身經(jīng)歷改編。

故事是這樣的：成年后奧黛特一直不能走出童年的陰影，過(guò)去的經(jīng)歷依舊深深地困擾著她，從她與心理醫(yī)生的溝通中，我們得知奧黛特的心病源于她的父母的一個(gè)朋友基爾伯特?；鶢柌卦诖蠹已劾锸且粋€(gè)成熟、友善的男人，同時(shí)他也是三個(gè)孩子的父親。但是就是這樣一個(gè)大家眼中的老好人卻利用了奧黛特父母對(duì)他的信任，對(duì)年僅8歲奧黛特實(shí)施了侵犯。但由于父母的關(guān)系一直忽冷忽熱，在緊張的家庭氛圍中，懂事的奧戴特秉持著多一事不如少一事的想法，選擇在童年時(shí)期一直死守著這個(gè)秘密。再加上父母看管的松懈，這都給了基爾伯特趁虛而入的機(jī)會(huì)，使他的侵犯變得更加肆無(wú)忌憚。成年后，在心理醫(yī)生的幫助下奧戴特終于向父母說(shuō)出真相，并尋求來(lái)自家庭的支持與愛(ài)時(shí)，母親卻選擇了質(zhì)疑。這無(wú)疑是個(gè)悲劇，但是造成這個(gè)悲劇的絕對(duì)不僅僅是基爾伯特這個(gè)施害者。

這個(gè)故事中奧黛特父母的疏漏和緊張的家庭氛圍，都是造成悲劇的隱藏原因。

我們今天就跟隨這個(gè)故事，看看生活中，到底藏著多少我們不知道的危險(xiǎn)。

首先海報(bào)中，是基爾伯特和奧戴特開(kāi)心地在泳池中玩耍，第一感覺(jué)，大家都會(huì)覺(jué)得他們關(guān)系一定很好，但是，我們都知道這只是一個(gè)美麗的假象?；鶢柌貍窝b的好好先生的形象騙過(guò)了身邊所有人，利用了奧戴特父母對(duì)自己的信任。就像現(xiàn)實(shí)中，兒童遭受性侵的過(guò)程，不全是被施害者的“暴力”占有，更多的是被“溫柔”吸引。就像影片中，基爾伯特開(kāi)始就是用做游戲的方式哄騙奧戴特實(shí)施侵犯的。

在奧戴特成年后，終于鼓起勇氣向父母訴說(shuō)童年經(jīng)歷時(shí)，父母有如下一段對(duì)話。

母親認(rèn)為外表成功、家庭幸福的基爾伯特不可能是一個(gè)性侵兒童的人。但是就像影片中父親所說(shuō)的，

但是，我們可以通過(guò)一些不尋常行為動(dòng)作去進(jìn)行判斷，誰(shuí)可能是潛伏在我們身邊的施害者。

第一點(diǎn)，經(jīng)常有意或“無(wú)意”地觀察或觸碰孩子的身體。大家可能會(huì)對(duì)觸碰孩子身體產(chǎn)生疑問(wèn)，比如經(jīng)常成人會(huì)摸摸孩子的頭，表達(dá)對(duì)小朋友的喜愛(ài)。

這里我們所說(shuō)的觸摸，主要針對(duì)

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有人觸碰孩子的隱私部位的時(shí)候，一定會(huì)引起警覺(jué)。但是對(duì)于特定部位的觸碰有時(shí)會(huì)容易被忽略。

臀部，大腿，臉部，嘴巴。我們成人一般會(huì)，蹲下和俯身和孩子溝通，而在溝通的過(guò)程中會(huì)與孩子有一些身體接觸，比如我們的手可能會(huì)放在孩子的頭部、肩部這都很正常，那當(dāng)他的手再往下移動(dòng)，放到孩子的腰部、臀部、腿上。這時(shí)家長(zhǎng)朋友會(huì)不會(huì)覺(jué)得這種行為很不恰當(dāng)，引起了你們的不適感。而這類觸碰就是我們需要注意的。

第二點(diǎn)，對(duì)孩子過(guò)分親熱、特別關(guān)注。

其實(shí)影片中，奧戴特父親的朋友曾經(jīng)提醒他，是否覺(jué)得兩個(gè)人的行為過(guò)于親密，這種感覺(jué)讓朋友感到了不舒服，但是這善意的提醒并沒(méi)有引起父親的重視，這無(wú)疑給了基爾伯特進(jìn)一步侵犯女孩的機(jī)會(huì)。

但是生活中，我們?nèi)绾稳ソ缍ā斑^(guò)分親熱”呢？

這里我們就要了解一個(gè)心理學(xué)知識(shí)——心理安全距離

一般情況下,在距對(duì)方1.5米左右,你就會(huì)感受到壓力。這個(gè)現(xiàn)象就是由于個(gè)人心理安全距離被侵犯的原因。心理安全距離，可以分為兩個(gè)不同程度的距離段。

1.5米左右的個(gè)人空間，可以稱為人際交往距離。在這個(gè)范圍外的談話、交流會(huì)比較舒服，在熟悉的朋友圈之間的交往就是在這個(gè)距離范圍，如果侵犯了這個(gè)距離，個(gè)體的安全感就會(huì)降低，并且感受到巨大的壓力。

而距離對(duì)方10-15cm左右，這段距離可以稱為親密距離。這段距離上接觸的人大多都是夫妻、親密無(wú)間的朋友、親人。親密距離之內(nèi)的人之間的交往是允許有體皮膚接觸的，而人際交往距離則一般不允許有皮膚接觸。當(dāng)然手之間的接觸有所不同，我們都知道握手是一種社交禮儀。

當(dāng)我們了解了個(gè)人距離和親密距離。那些總是突破孩子個(gè)人距離，想去侵犯孩子親密距離的人，尤其是產(chǎn)生了一些皮膚接觸，這種行為就屬于“過(guò)度親密”，這是家長(zhǎng)需要加強(qiáng)警惕。

第三點(diǎn)，經(jīng)常找借口單獨(dú)和孩子在一起。

影片中，施害者能夠?qū)ε?shí)施侵犯，非常重要的一點(diǎn)，就是他和女孩獨(dú)處的機(jī)會(huì)。

而且他為什么會(huì)選擇衛(wèi)生間？這類空間封閉且獨(dú)立。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)案例，課外輔導(dǎo)班的男老師，對(duì)多名男童實(shí)施性侵，在調(diào)查過(guò)程中，多名受害者都反饋了同一問(wèn)題，就是上課期間老師會(huì)反復(fù)多次地詢問(wèn)孩子你要不要去衛(wèi)生間，老師帶你一起去？這句話看似非常普通，甚至更像是關(guān)心的話語(yǔ)。

所以，當(dāng)有人反復(fù)提起想要與孩子進(jìn)入一個(gè)獨(dú)立且封閉的空間獨(dú)處時(shí)，一定要提高警惕意識(shí)，不要將孩子輕易地交給別人。

而且很多時(shí)候，孩子遇到了這類問(wèn)題，可能很難直接跟家長(zhǎng)說(shuō)出。

所以，除了孩子的訴說(shuō)之外，我們也要細(xì)心地觀察孩子是否有意向異常情況。

比如影片奧黛特的母親發(fā)現(xiàn)了她衣物上的血跡時(shí)，并沒(méi)有疑惑，認(rèn)為這是女孩正常的生理反應(yīng)。也是這個(gè)疏忽，母親錯(cuò)失了得知真相的機(jī)會(huì)，又給了基爾伯特繼續(xù)施害可乘之機(jī)。

孩子內(nèi)衣物中發(fā)現(xiàn)出血，身上有隱蔽的傷痕這都有生理上的異常，還有行為方面的異常，如：異常的情緒反應(yīng)、對(duì)特定人反應(yīng)異常（恐懼、躲閃、帶有攻擊性）、極力掩藏隱私部位，抵觸家長(zhǎng)的正常觸碰。

比如影片中，奧黛特多次表達(dá)了對(duì)基爾伯特的抗拒，她一次次地在說(shuō)不愿意、不想，但是都沒(méi)有引起父母的重視，甚至被認(rèn)為是一種任性，父母完全沒(méi)有去探究她這種行為背后的原因。

在這里我想給大家分享一個(gè)我生活中的實(shí)例，我認(rèn)識(shí)一位幼兒園的園長(zhǎng)她擁有20多年教育工作經(jīng)驗(yàn)，相比一般的家長(zhǎng)，大家都會(huì)她應(yīng)該更加地了解孩子，了解孩子的心理。她自己也是這么認(rèn)為的。但是一件小事改變了她的想法。其實(shí)是很小的一件事，她發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常摳手上的死皮，有時(shí)候摳得都流血了，也還在繼續(xù)。開(kāi)始她覺(jué)得可能是孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)、走神的小動(dòng)作。她貼心的為孩子買了護(hù)手霜，幫孩子涂上，并且耐心地跟孩子溝通。但是這種處理并沒(méi)有奏效，這引起了她的注意，她后來(lái)通過(guò)跟心理醫(yī)生的咨詢，才了解到，這是孩子在表現(xiàn)一種向內(nèi)的憤怒。孩子已經(jīng)不想或者說(shuō)無(wú)法表達(dá)情緒，才會(huì)產(chǎn)生這種行為。

所以，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為時(shí)，一定不要被表象所蒙蔽，主觀地去判斷孩子的狀態(tài)，要耐心地去思考，孩子產(chǎn)生這種行為的背后，究竟有什么隱藏的原因。

而且，各位家長(zhǎng)一定要知道，孩子有權(quán)利說(shuō)不、有權(quán)利去拒絕。我們一定要告訴孩子，在他感到與某人相處不適或遇到不恰當(dāng)行為時(shí)，勇敢地說(shuō)“不”，學(xué)會(huì)拒絕。

最開(kāi)始我給大家講過(guò)奧黛特父母的關(guān)系一直忽冷忽熱。而家里這種氛圍，自然會(huì)感染到無(wú)辜的奧戴特身上。她因?yàn)楹ε赂改傅臓?zhēng)吵和冷戰(zhàn)，選擇了多一事不如少一事，所以在童年時(shí)期一直死守著這個(gè)秘密。

其實(shí)這種隱藏自己困擾的現(xiàn)象在成年人身上非常常見(jiàn)，我們作為成年人經(jīng)常會(huì)對(duì)父母采取報(bào)喜不報(bào)憂的政策，比如我自己，曾經(jīng)在這個(gè)夏天出差三個(gè)月沒(méi)有回過(guò)家，即使我可能但是已經(jīng)加班了三個(gè)通宵，但是當(dāng)父母詢問(wèn)最近怎么樣的時(shí)候，我很好啊。這是因?yàn)?，我不希望父母為我?dān)心，源于我對(duì)父母的愛(ài) ，大家都感同身受。孩子也一樣，無(wú)論他年齡多小，他都是愛(ài)自己的父母的。所以，當(dāng)父母經(jīng)常出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，孩子可能不知道原因，也不會(huì)去詢問(wèn)，他只能選擇用沉默的方式，告訴自己不再為父母增加煩惱，這是他愛(ài)意的一種表達(dá)。

而影片中因?yàn)楦改傅牟缓椭C，女孩還被迫經(jīng)歷過(guò)一段獨(dú)立生活，而父母看管的松懈無(wú)疑又給了基爾伯特趁虛而入的機(jī)會(huì)，使侵犯變得更加肆無(wú)忌憚。

而當(dāng)多年之后成年后的奧黛特終于向父母說(shuō)出真相，并尋求來(lái)自家庭的支持與愛(ài)時(shí)，母親不愿意相信、甚至無(wú)法理解奧黛特此時(shí)對(duì)家庭的需求。

我看到很多的影評(píng)，都是在指責(zé)母的成見(jiàn)和刻板，甚至覺(jué)得母親是逃避自己的責(zé)任，才選擇不相信女兒。事實(shí)上，原本就緊張的家庭氣氛，和長(zhǎng)期缺乏深入交流的狀態(tài)。才是導(dǎo)致奧黛特母女親情感疏遠(yuǎn)，并讓真相埋藏這么多年的原因。

通過(guò)影片中父母的疏漏，我們發(fā)現(xiàn)性侵案件的發(fā)生真的和家庭有關(guān)，因此，家長(zhǎng)朋友一定要盡最大努力，減少來(lái)自家庭的風(fēng)險(xiǎn)因素，這真的至關(guān)重要。

良好的家庭氛圍，才是父母守護(hù)孩子的第一道屏障。