暑期第二周

圖片發(fā)自簡書App

第二周:7月10-7月16日。

這一周,我們走在路上。

遵奉著“讀萬卷書,行萬里路”的想法,每年假期,我們都會出行。

這一次我們六人同行,我們一車四人,一家三口加拉爸外甥。另一車是父女倆。旅行始,我們便自然形成分工。拉爸開車、買各種各樣的票。我定賓館,拍攝、作旅途記錄,查各種各樣的資料。兩小孩搬運物品,增添路上飲食。

這一次,與以往不同的是,有幾個晚上,小小孩沒和我們一起住,而是和他表哥同一個房間。于是,我們交代,所有自己的事自己做。其實是抱著試試看的想法的,不曾想第二天起來,即使前一晚睡得挺遲,小小孩也已整理好了自己的物品,更洗好了自己的衣服。這可是旅行中第一次,值得記錄。接下來的幾天基本這樣,偶有同住,便又變回依賴父母的小小孩了。大男孩這一次表現很好,自己的事情全都自己做去,有時還負責找吃的地兒。同行伙伴中有一小女孩,大男孩更像大男孩了,學會了謙讓與照顧,中途一次短暫的失聯(lián),更表現出了他的擔憂與關心,打了多個電話。當聯(lián)系上伙伴后他才說出自己的擔心,嗯,學會克制自己的情感與替他人著想了。小小孩也不賴,除了一起聯(lián)系之外,更是在聯(lián)系上對方后二話不說便跑到賓館大門口等他們去了??粗@些情景,心里也不禁感嘆,孩子們真的需要給他們表現的空間,而旅途,便是很好的機會。

除了這些,這七天,結合著旅程,我們聽《黃土高坡》、《信天游》、《我熱戀的故鄉(xiāng)》、《白樺林》、《青海湖》;吟《過華清宮絕句》、《出塞》、《涼州詞》、《渭城曲》;讀《道士塔》,還試讀《長恨歌》;百度了解各地貌的相關資料,記錄行程點滴。小小孩寫了三篇簡書,大男孩也寫了一篇。

旅途中,行程緊,目的地之間距離遠,所以寫得有點趕,但不管怎樣,我們終歸有了一個開始。于我,這同樣讓我收獲了許多,知道了如何讓旅程變得更有意義,路線的規(guī)劃、路程的預估、資料的查找、相關內容的提前準備等等。

第二周,有收獲,有啟發(fā),更有期待……

附大小孩簡書:

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