一、教材分析：這是PEP人教版小學(xué)三年級下冊Unit 1 Let’s spell 元音字母A在單詞中的發(fā)音。因此本教學(xué)設(shè)計是針對初學(xué)英語的小學(xué)三年級的孩子而設(shè)計的。
二、學(xué)前分析：三年級的孩子經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)期，已掌握26個字母的讀音及寫法，和會認為一些簡單的有關(guān)“學(xué)習(xí)用具”“顏色”“身體部位名稱”“動物”“食品”和“1一IO”的英語詞匯。而本課學(xué)習(xí)的有關(guān)詞匯如：cat? bag? dad? hand 這4個詞匯，孩子們已經(jīng)會認讀。因此，引導(dǎo)孩子們用“遷移法”來學(xué)習(xí)本課時的內(nèi)容會容易多了。
三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)元音字母Aa在單詞中發(fā)/?/音，以及認讀書寫含有這個字母的單詞。
四、教學(xué)步驟：
1.學(xué)生合作認讀cat? bag? dad? hand
2.找規(guī)律，讓學(xué)生找出字母Aa/ei/，并讓學(xué)生多讀幾遍單詞，感受字母Aa在單詞中的發(fā)音。
3.播放錄音，Listen，repeat and chant.讓學(xué)邊模仿錄音邊感知/?/音，老師并板書/?/。
4.老師示范讀cat和bag，學(xué)生模仿讀。
Aa Aa? Aa? /?/? /?/ /?/? cat cat cat
Aa Aa? Aa? /?/? /?/ /?/? bag? bag? bag
5.根據(jù)老師示范，學(xué)生自主讀后面兩個單詞：
Aa Aa? Aa? /?/? /?/ /?/? dad dad dad
Aa Aa? Aa? /?/? /?/ /?/? hand? hand? hand
6.讓學(xué)生列舉學(xué)過的有含字母Aa的單詞。教師播放一個從網(wǎng)上載的有關(guān)Aa的發(fā)音視頻。
7.小組或個人展示讀并進行點評和鼓勵。
Aa Aa? Aa? /?/? /?/ /?/? cat cat cat
Aa Aa? Aa? /?/? /?/ /?/? bag? bag? bag
Aa Aa? Aa? /?/? /?/ /?/? dad dad dad
Aa Aa? Aa? /?/? /?/ /?/? hand? hand? hand
8.Read ,listen and circle.
1.cat? bag? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.bag dad
3.Canada? panda? ? ? 4.hand? dad
9.Listen, and write.
10.Homework
①復(fù)習(xí)學(xué)過的元音字母Aa及單詞的發(fā)音
? ②找一找你學(xué)過的所含字母Aa的單詞。
