2021-01-13 六項(xiàng)精進(jìn)03天

1、種子思維

己所欲,施于人

1)種瓜得瓜,種豆得豆

2)小種子,大果實(shí)

3)不種種子,沒(méi)有果實(shí)

4)種下種子必定收獲

四步驟:

1)第一步:一句話(huà)說(shuō)出你的目標(biāo);

2)第二步:找到一個(gè)跟你有相同需求的人,做計(jì)劃要怎樣幫助他,選定合適的地點(diǎn)約見(jiàn)彼此

3)第三步:采取實(shí)際行動(dòng)(直接給予幫助或?qū)淤Y源,或教對(duì)方一起種種子)

4)第四步:咖啡冥想(為自己做過(guò)的好事感到開(kāi)心,回想助人的每一個(gè)細(xì)節(jié),情緒,動(dòng)機(jī),感恩之情)

2、長(zhǎng)期主義者

3、燕麥

1)健康管理師

2)療愈咨詢(xún)師

3)生涯規(guī)劃師

1. 學(xué)習(xí)會(huì)讓我們更加自信、更加快樂(lè)

2. 讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,;行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù)不如名師指路(名師指路不如自己領(lǐng)悟

3. 找對(duì)教練去學(xué)習(xí)——事半功倍

4. 用成長(zhǎng)帶動(dòng)成長(zhǎng)——將自己的所學(xué)轉(zhuǎn)化之后,再傳遞給自己的學(xué)生

5. 我們要做一個(gè)長(zhǎng)期主義者——像學(xué)習(xí)、閱讀都是需要長(zhǎng)久堅(jiān)持的

4、學(xué)員五——可可

1. 加入變現(xiàn)學(xué)院后,自己的認(rèn)知被改變

2. 進(jìn)來(lái)被高效閱讀而吸引

3. 讀書(shū)最重要的是讀書(shū)讓我們獲得了什么?而不在于你讀了多少本書(shū)?

4. 學(xué)習(xí)四維度——不僅僅是要記錄,更要有自己的收獲和具體的實(shí)踐

5. 任何不以實(shí)踐為目的的復(fù)盤(pán)都是偽復(fù)盤(pán)

、思維模型3W1H:聽(tīng)到了什么,想到了什么,做到了什么,怎么做?

5、學(xué)員六——球球

1)兩個(gè)寶寶的寶媽

2)從事兒童創(chuàng)意美術(shù)6年自己做過(guò)三家校區(qū)也在一些校區(qū)進(jìn)行一些巡回的指導(dǎo)培訓(xùn)

3)萬(wàn)門(mén)59群副班,大象的同學(xué)

1. 很感恩——有機(jī)會(huì)和大家分享自己的學(xué)習(xí)感受

2. 反思:自己是否有將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際

3. 我思故我在,我在故我在

4. 帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索世界

6、學(xué)員七——星期九

1)世界失憶大賽主力前鋒

2)國(guó)家一級(jí)矯情運(yùn)動(dòng)員

3)已讀不回專(zhuān)業(yè)戶(hù)

術(shù)就是技術(shù)類(lèi)的思維方法,我要如何做到?

器我理解的就是工具,比如說(shuō)圈子、靠近能量高的群體、接觸牛人

用就是在生活中如何的運(yùn)用起來(lái)。

1. 性格不同、習(xí)慣不同——人生自然不同

2. 思維力低下者:學(xué)不清楚、想不明白

3. 道——學(xué)習(xí)要先明確自己的愿景;再結(jié)合好的工具和方法,將其用到生活和工作中去

4. 思維一變、市場(chǎng)一片

7、海明教練

時(shí)間管理就是生活的一門(mén)哲學(xué)和藝術(shù);

要經(jīng)常去質(zhì)疑那些你認(rèn)為無(wú)比正確的東西。

成功學(xué)并不是一無(wú)是處

遷移力:把古老智慧遷移到今天個(gè)人身上。如何把國(guó)學(xué)與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)行商業(yè)遷移;

教育本質(zhì):喚醒。啟發(fā)思考。行動(dòng)就會(huì)啟發(fā)思考。思維力很弱的人,行動(dòng)力就很差。

世界牛人我們總是在膜拜,卻沒(méi)想過(guò)模仿。所以要做深入研究,然后在遷移到自己身上。

腦子多個(gè)系統(tǒng)要共存。

啄木鳥(niǎo)搬家,營(yíng)收6個(gè)億;把斷舍離家居整理跟搬家融合;

學(xué)以致用,學(xué)以變現(xiàn)。

一、集大成的拿來(lái)主義者

二、質(zhì)疑無(wú)比正確

三、具深

四、商業(yè)遷移力

用未來(lái)視角倒逼現(xiàn)在成長(zhǎng);

提問(wèn):

1、己所欲,施于人;

2、如何把書(shū)變成行動(dòng)

主題讀書(shū),看完后買(mǎi)書(shū)送給身邊需要的朋友。

強(qiáng)關(guān)聯(lián)閱讀法,讀哪些能解決你實(shí)際問(wèn)題的書(shū)。

把自己踐行到榜樣的力量,然后影響別人!所以先把自己變強(qiáng)大,然后再去帶動(dòng)別人。來(lái)這里學(xué)習(xí),我的目的是要成長(zhǎng)自己。多學(xué)習(xí)多思考多行動(dòng)。

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