你是否因為沒有創(chuàng)意而苦惱?

每當(dāng)開始寫作,或思考時,總苦于沒有創(chuàng)意,沒有靈感?閉上眼睛想了半天,恨不得把腦袋掏出來看看,里面裝的是什么,

那些創(chuàng)意大師,藝術(shù)家們都是有著非凡的天賦嗎?

畢加索的話或許能讓我們看到點希望他說;

「藝術(shù)就是偷竊」

每個藝術(shù)家都會被問到這樣的問題:

你的創(chuàng)意從何而來?

誠實的人會回答:'偷來的'

世事無原創(chuàng).

你可能聽過很多優(yōu)秀的老師講課,講的頭頭是道,妙語連珠,對他崇拜的不得了,這老師怎么這么厲害,懂得這么多,

當(dāng)你幾年后在一本書中看到以前你佩服的那個老師所講的內(nèi)容后,你就知道,他們只是善于學(xué)習(xí).

沒有絕對的原創(chuàng),我們的知識都是建立在,之前的人的基礎(chǔ)上,所以,在開始之前,你必須放棄堅持原創(chuàng)的想法,那是拖累你的枷鎖,這樣才算邁出第一步

「我們希望你從我們這里有所收獲.一開始,你可以'偷走'一些東西,卻得不到精髓.你只能得到我們給予你的.然后將其融入自己的創(chuàng)作.這就是樹立個人風(fēng)格的方式.你以這種方式起步,未來的某天,別人也會開始偷學(xué)你.」----弗朗西斯`福特`科波拉《教父》導(dǎo)演

什么是創(chuàng)意.

每個新點子不過是一個或多個現(xiàn)有想法的混搭,比如拿一張白紙,用黑色的筆畫兩條平行的線? ,那么現(xiàn)在有幾條線?

1+1=3? 兩條黑線加一條白線?

遺傳學(xué)也是很好的解釋;你的爸爸媽媽,將各自的基因的一部分傳承下來,形成了獨一無二的你,你是你父母各自基因的組合體,

創(chuàng)意也是一樣,將別人的想法復(fù)制過來,在加以組合,形成自己的風(fēng)格

所以學(xué)習(xí)創(chuàng)意的第一步,不要猶豫,立即開始行動,,像奧斯汀`克萊恩說的那樣「建立一個偷竊文件夾,名字就這么絲毫不掩飾----這是一個保存你'偷竊成果'的文件夾,可以是電子的,或類似形式,捕捉到了值得偷竊的東西?將其放入你的'偷竊'文件夾.需要一些靈感?打開你的'偷竊文件夾.'」

值得注意的是模仿不是抄襲,抄襲是拿別人的冒充自己的,模仿是引用,? 模仿是逆向工程,就像是機(jī)器工程師把機(jī)器拆了再裝.

通過模仿跨越文字背后的意義,了解作者的思想,

「 失敗的小偷:? 瀏覽? 偷學(xué)一人? 抄襲? 模仿? 照搬

? 成功的小偷:? 專研? 偷學(xué)多人? 引用? 轉(zhuǎn)化? 重組 」

第二步要做的定下目標(biāo),并將目標(biāo)分解成計劃,每天完成

習(xí)慣是每天都堅持完成的小任務(wù)，在自己的能力范圍內(nèi)，而且始終堅持的事情：比如早上起床都把被子疊好，健身，寫卡片，閱讀，跑步。不是很大，但貴在堅持，時間是最好的養(yǎng)料。 與之相反，你可以定個大目標(biāo)：一個月減10斤，一個星期看一本書，利用空余時間學(xué)英語，仿佛定下目標(biāo)的那一刻，你已經(jīng)成功～ 而結(jié)果是怎樣，絕大多數(shù)人應(yīng)該都有親身體驗吧！

正確的姿勢是：找一張日歷,掛起來，每天畫叉

「 日歷能幫助你規(guī)劃工作,設(shè)定目標(biāo),維持常態(tài),每天完成任務(wù)后,在那上面畫個叉,你會有種滿足感,幾天后,話的叉越來越多,像一條鏈子一樣,相信我,你會愛上那種感覺,那是你成長的足跡.」

「在生活中循規(guī)蹈矩,按部就班,創(chuàng)作中才能獲得爆發(fā)力和原創(chuàng)力」--古斯塔夫`福樓拜

收集好的素材+日積月累的行動=龐大的知識庫

最后,這篇文章的大多數(shù)內(nèi)容都是我'偷'來的,我能感覺到,這其中有一部分知識在我寫的時候已經(jīng)被我吸收了，像山本耀司說的那樣：「開始復(fù)制你喜歡的東西吧.復(fù)制,復(fù)制,在復(fù)制.到最后你就會發(fā)現(xiàn)自我」