讀書(shū)，對(duì)于每一個(gè)人的意義，自然非同凡響。它，能讓愚昧的人變聰明，讓混沌未開(kāi)的人變得通透且智慧。
從小到大，我們讀過(guò)很多書(shū)。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)要命的事實(shí)，就是明明是自己讀過(guò)的書(shū)，別人提及時(shí)，很多時(shí)候卻難以說(shuō)出只言片語(yǔ)，甚至感覺(jué)不曾讀過(guò)。
是的，讀過(guò)，只是讀過(guò)而已。
長(zhǎng)大后讀的那些書(shū)，很多時(shí)候是如此。不像中學(xué)讀過(guò)的數(shù)理化，一字一句仔細(xì)斟酌理解，舉一反三，一輩子印象深刻。
有一段時(shí)間，我著迷《紅樓夢(mèng)》，每次讀來(lái)，都用筆將好詞佳句記下來(lái)?？煲獙?xiě)滿(mǎn)一大本的時(shí)候，我突然憤怒地發(fā)現(xiàn)，幾乎讀過(guò)的頁(yè)碼大段大段的被我抄下來(lái)。佳句太多，說(shuō)明我的水平不夠，于是繼續(xù)努力努力地讀。
不過(guò)再讀時(shí)，我變換了方式，開(kāi)始有意識(shí)地記，不是記在本子上，而是試著記在腦子里。
有一天，我要寫(xiě)一篇文章，腦子里兀自蹦出幾句來(lái)。于是，我引用進(jìn)來(lái)，居然恰到好處，文章因此增色不少。
讀過(guò)的書(shū)，要找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)使用。否則，書(shū)還是書(shū)。
要想通過(guò)讀書(shū)，讓自己不斷精進(jìn)。我想除了選擇對(duì)的書(shū)來(lái)讀，更重要的是對(duì)讀過(guò)的書(shū)有自己的理解和反芻，不斷思考，集百家之長(zhǎng)以形成自己的觀點(diǎn)和思想。
要形成觀點(diǎn)和思想，就必須要提煉。
提煉的過(guò)程，就是吸納和反芻。此時(shí)動(dòng)筆梳理歸納，水到渠成。讀書(shū)到這個(gè)境界，我以為，才開(kāi)始真正地讀。
一些碎片化的閱讀，如果不系統(tǒng)化，難易形成良好的知識(shí)體系。
而寫(xiě)作，可以有效彌補(bǔ)這一短板。
我曾在很長(zhǎng)的時(shí)間里，連續(xù)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》和《中小學(xué)數(shù)學(xué)》這兩種雜志。
我閱讀里面每一篇文章的方法是，先梳理文章的框架，用思維導(dǎo)圖寫(xiě)出來(lái)后，琢磨作者的幾個(gè)論點(diǎn)之間是什么樣的邏輯關(guān)系。并列式？遞進(jìn)式？因果關(guān)系式還是啥都不是。
搞清楚后，再看行文。別人的開(kāi)頭，緒論部分如何闡述，有些什么寫(xiě)作技巧，如何說(shuō)得言簡(jiǎn)意賅。正文中如何論證觀點(diǎn)，幾個(gè)觀點(diǎn)如何環(huán)環(huán)相扣。什么樣的案例可以拿來(lái)作例證等。
最后，我琢磨別人的語(yǔ)言技巧。同樣的幾個(gè)漢字，為何在別人的筆下就能妙筆生花？
這樣讀過(guò)一段時(shí)間后，我開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。我曾在一年內(nèi)寫(xiě)了七十多篇案例文章。也曾在一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中寫(xiě)了十三萬(wàn)多字的培訓(xùn)學(xué)習(xí)文章，并得以出版。
讀比較容易，只要?jiǎng)友蹌?dòng)腦就可以，有時(shí)候甚至不用動(dòng)腦。但是寫(xiě)就完全不是那回事了。這個(gè)過(guò)程夠艱苦，需要不斷地思考，不斷地創(chuàng)造。有時(shí)候會(huì)山窮水盡，有時(shí)候會(huì)焦頭爛額，有時(shí)候又會(huì)柳暗花明，有時(shí)候也會(huì)曲徑通幽，各種辛酸苦辣都會(huì)遇到。這是一件勞民傷財(cái)?shù)氖隆?/p>
但是，當(dāng)你試著在讀后動(dòng)筆寫(xiě)，熬過(guò)了一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種進(jìn)步，會(huì)讓你自己都難以置信。
因?yàn)閷?xiě)，思想會(huì)變得深邃。因?yàn)閷?xiě)，也會(huì)變得更加聰慧和通透。因?yàn)閷?xiě)，語(yǔ)言和思維，日日新。
讀是輸入，寫(xiě)是輸出。輸入總是比輸出容易接受。它跟金錢(qián)恰恰相反，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，掙錢(qián)這個(gè)輸入的過(guò)程很難，但是花錢(qián)這個(gè)輸出的過(guò)程卻異常輕松。
動(dòng)筆寫(xiě)，并不難。難的是，你動(dòng)筆的一剎那，那個(gè)下筆的決心。只要開(kāi)頭了，就好了，以后，靠耐力。所以有人說(shuō)，人生是長(zhǎng)跑，不是比誰(shuí)跑得快，而是比誰(shuí)更有耐力。
最開(kāi)始寫(xiě)散文之類(lèi)的文章時(shí)，我喜歡端起架子寫(xiě)，覺(jué)得文字越不接地氣遣詞造越講究越好。后來(lái)，讀了一些書(shū)后，我開(kāi)始不那么端著了，轉(zhuǎn)而追求平實(shí)之中有思想。
自從今年十月國(guó)慶節(jié)期間，我注冊(cè)了簡(jiǎn)書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。寫(xiě)小說(shuō)的語(yǔ)氣，竟然不自覺(jué)中變成了大白話(huà)。
我想無(wú)論用何種語(yǔ)言風(fēng)格寫(xiě)作，只要在寫(xiě)，就會(huì)不斷進(jìn)步。
看著簡(jiǎn)書(shū)上，人們趕趟子似的日新月異更文，我有些羨慕又有些擔(dān)心，那些源源不斷的創(chuàng)造力，會(huì)枯竭么？簡(jiǎn)書(shū)的作者，很多很多都是年輕人，真想對(duì)他們說(shuō)，可以稍微把腳步放慢些，多讀書(shū)，然后寫(xiě)文，或者邊讀書(shū)邊寫(xiě)文。別急功近利，傷了身體，也傷了文氣。
如果你恰好愛(ài)讀書(shū)，又愛(ài)寫(xiě)文，那真好！因?yàn)椋@樣的習(xí)慣，是上天的眷顧也是自我的修行，與之而來(lái)的進(jìn)步，清晰得可以聽(tīng)見(jiàn)它逼近的腳步聲！
