2018年9月5日? ? 周三? 晴

? ? ? ? 今天早讀課學習《小古文100課》第51課《山川之美》。抄在黑板上，一句句講解，孩子們茫然地聽著。先讓他們囫圇積累下來再說。

? ? ? ? 今天是這學期第一次交字詞作業(yè)。批改后是又喜又憂。喜的是孩子們的書寫有了很大的進步，好多孩子的字都有書法筆鋒了，這與假期描寫了很多字帖有很大關系吧。憂的是好多孩子的拼音和字有錯誤，有些字是昨天特別強調的，可是仍有好些孩子錯了，可見有些孩子上課不是很認真。

? ? ? ? 今天學習《我是什么》。先用一節(jié)課的時間帶著孩子們預習課文。標自然段序號、聽我朗讀、圈生字，再熟讀課文。課文讀熟之后，利用昨天準備好的課件指導學習生字詞、理解課文、進行表達訓練。自己感覺效果很好，也不知孩子們究竟學得怎樣。希望家長們多多反應孩子的學習情況。

? ? ? ? 今天讀了兩篇故事，《小妖精的咒語》和《小妖精闖禍》。小妖精的“咒語”其實就是乘法口訣表。我請會的同學跟我后面一起讀。剛開始還有幾個孩子說出來，到最后只剩下朱正東一個人能跟下來。其他孩子都非常崇拜地看著他。故事就是這樣有趣，將枯燥乏味的口訣表比做孩子們喜歡的魔法咒語，將簡單的說教用這樣形象生動的方式表現(xiàn)出來。教育無痕?！缎⊙J禍》用極幽默的方式告訴孩子我們漢語口語中常用的“夸張”這種表達方式。有些孩子可能聽得還是云里霧里，如果家長能再讀一讀，和孩子討論討論，可能會更好。

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