以前寫的一篇舊文，發(fā)表在小紅書上了 。感興趣的人多，轉(zhuǎn)載到簡書。
————————————————————————————————————————
工作原因，最近接觸了許多給孩子買樂器的家長。這些人大部分是為了培養(yǎng)孩子的音樂興趣，只有很少一部分是堅持學(xué)了幾年琴的。與家長攀談的多了，對比我小時候做琴童的日子，我自以為的正常情況，在很多家庭來說都是艱難且不易的，而我之所以有這樣得幻覺，是因為父親在背后把一切都打點好了。
我6歲開始跟隨父親學(xué)習(xí)小提琴，到了10歲考過一次級，得了優(yōu)秀。除此，我在這項樂器上沒有其他值得說的地方，即便是那次考級也很小兒科，算不得數(shù)，但我也僅有那次了。我記得成績出來當(dāng)天，父親特別高興，給我買了雪糕做獎勵。
提琴一直斷斷續(xù)續(xù)學(xué)著，直到上大學(xué)。換過三四個老師，如果計算訓(xùn)練時間，加在一起也就三四年。不出彩是因為我那時恨死了練琴，覺得它奪去了我出去玩的時間以及太多的自由。當(dāng)然，這是我當(dāng)年的想法。我是個思想很叛逆的人，越是感受束縛，我逃的越遠(yuǎn)。
然而，直到這幾個月和家長們聊琴童的苦惱，我才意識到，原來小提琴??是要自己去解決調(diào)弦調(diào)音問題的。那當(dāng)初我為什么沒有這種困惑呢，因為從我開始學(xué)琴起，每次練琴前，都是爸爸給我調(diào)好了的。而我卻從未因此感覺慶幸。
爸爸是自學(xué)的提琴，此外，他還嘗試維修小提琴。面對現(xiàn)在對此樂器一無所知的家長，有父親這樣懂行的人幫我領(lǐng)我走進來，這在當(dāng)時是很可貴的資源，即便是現(xiàn)在，100個家庭里也未必有1個家庭的家長會小提琴的，更別提維修了。
我的觀念當(dāng)中，學(xué)琴的調(diào)音就不是一個存在的問題?？蛇@在其他家庭就是一個問題，甚至因此放棄也有可能。
當(dāng)我看著那些為了解決孩子練琴前先要解決音準(zhǔn)而頭疼的家長，以及聽到很多家長知道這東西還這么麻煩擔(dān)心孩子練琴無法完成而把罪過歸于賣琴的商家時，每到這樣的時刻，我都覺得自己對不住老父親。因為我并沒有好好堅持的學(xué)琴，既浪費了資源，也辜負(fù)了時光。
