今天做了一個咨詢，咨詢的是我在上中專的時候，因為剛從農(nóng)村到城市，然后在參加體育課的時候，因為老師喊口號的時候我沒有按老師的口號來，結(jié)果全班就只有我一個人出丑，然后同學(xué)又出來的那種異樣的陽光讓我感到自卑退縮，內(nèi)心很受傷，然后回到教室的時候自己躲到了角落里面，在里面看書，但是內(nèi)心當(dāng)時是心跳。是很快的，一直想跟通過賭注的聲音想跟他壓抑下去，但其實發(fā)現(xiàn)是壓抑不了的，后面老是帶著我回到那個時候去安撫那個受傷的那家小孩，告訴他有我在這里陪。你，你想買什么幫助都可以，我是未來的，你感謝這個小孩對我的幫助，感謝他的提醒讓我一直。讓我一直堅持住了，感謝這個小孩。因為有了他才有了現(xiàn)在的我，所以我感謝這個小孩，這個小孩慢慢的就變得。有力量的。能把這個內(nèi)在小孩和現(xiàn)在的我合二為一的時候，我發(fā)現(xiàn)回到現(xiàn)實我也變得有力量了，回到當(dāng)時體育課的場景，我出錯的時候，別人看我的時候，我說了一句話看什么看沒看到美女出錯嗎？感覺說完這句話，內(nèi)心特別的解氣，特別的開心。當(dāng)我?guī)е@種充滿力量的感覺回到當(dāng)下的時候，面對我現(xiàn)在明天要講課的場景，老師引領(lǐng)我，我是一個分享者的姿態(tài)，而不是一個強(qiáng)者的身份出現(xiàn)的時候，我感覺我更接納別人對我提出的一些不足，你說唉，大家好，各位各位護(hù)理同仁好，今天我講的是一個一粒多發(fā)骨折的患者，合并休克的護(hù)理查房。那為什么講這個病例呢？是因為這個病人身上出現(xiàn)了很多部位的骨折啊。我覺得在臨床工作中很少碰到有非常多部位的骨折的這種病例，所以我覺得有一些探討的意義，所以就想拿來跟大家探討一下。在想的過程中，如果有一些不足的地方，歡迎大家來幫助我提升，謝謝大家。到時候我也整理了一些東西，那因為時間關(guān)系我會挑一些我認(rèn)為重點的講，那如果大家有認(rèn)為重點的我沒有講到的可以拿出來大家一起討論！感謝大家。感覺這樣講我內(nèi)心更有力量，而且對明天講課更有把握，特別好，人生就是從不完整到完整。從0~1，再從1~2，再從3~4一步步往上增。