這是林海音描寫自己還是個窮困的小學生的時候，愛看書卻買不起書，自己想盡辦法找書看，不幸卻被現(xiàn)實世界傷害；又有幸被人間善良溫暖的一篇散文。
那時，小小的她的辦法是，去各個書店在角落里蹭書看。
可是因只看不買，而遭遇到書店老板當眾的呵斥和羞辱。
這屈辱，讓她那小心靈受了創(chuàng)傷：
我的因貧苦而引起的自卑感再次地犯發(fā)，而且產(chǎn)生了對人類的記恨。
但是，求知的欲望，使她“再施慣技”，又把自己藏在書店的一角。
只不過，受了前次的教訓，我更小心地不敢貪婪，多串幾家書店更妥當些，免得再遭遇到前次的難堪。
她有多癡迷于看書呢？
每次從書店出來，我都想喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力。
“明天早些來，可以全部看完了”，我告訴自己。想到明天仍可以戰(zhàn)友書店的一角時，被快樂激動得意忘形之軀，便險些撞到樹干上去。
小孩子無法控制的是，書店里的書是會售空的。
而，對孩子來說，一個未完待續(xù)，也很可能永遠續(xù)不上結(jié)尾的痛苦，真的是會讓人產(chǎn)生怨恨的。
走過幾家書店都看不見那本書時，想在手中正看得起勁的書被人搶去一樣，我暗暗焦急，并詛咒地想：皆因沒有錢，我不能占有讀書的全部快樂，世上有錢的人這樣多，他們把書買光了。
這也難怪，人世間的事，總是在我們滿懷期待的時候，出現(xiàn)意外。
可是，若這就是一個愛讀書的孩子的結(jié)局，這世界也太冷酷了。
果然，只要你肯繼續(xù)踏進書店，就可能遇到懂你，護你的天使。
我很喜歡這段，那出乎意料地描寫，讓人心里極緊張，又極溫暖。
一個耳朵加著鉛筆的店員走過來了，看那樣子是來找呼我的（我多么怕受人招待?。?。
我慌忙把眼睛送上了書架，裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：
“請看吧，我多留了一天沒有賣?！?/p>
就這一句，包含了多少關愛??？
他不但知道你看的那本，還知道你看到了哪里，就差一天就看完了。
多么幸福地孩子啊！
多么善良的店員啊！
怪不得那小小的心里會浮現(xiàn)出國文老師的話：
“記住，你是吃飯長大；也是讀書長大的！”
而這句話，竟然讓孩子覺得還不夠，而應當是：
“記住，你是吃飯長大的，讀書長大；也是在愛里長大的！”
被作者對讀書的這種渴望所傳染，讓我回憶起來自己的童年。
那時候我也開始喜歡讀書，可是我家在農(nóng)村，父母都是最普通的農(nóng)民。
一年的收成，要供我和妹妹上學，所有的錢能保持一家人的溫飽已是不易，哪里來的閑錢給我買書呢？
那時候，我的爺爺還在，他不是我的親爺爺，卻勝似親爺爺。
我會經(jīng)常變著法地跟爺爺要錢買書，他總是不舍得拒絕我。
出門前，爺爺會把錢小心地包在他那褪了色的紅晴綸布袋里，把布袋認真地裹得很緊，和我一起去城里的書店。
我們爺孫倆，會在書店里挑上很大一會子，然后，爺爺會出錢讓我?guī)б槐咀约盒男哪钅畹拿丶摇?/p>
印象最深的就是那本高爾基的《三部曲合集》。
很厚重的一本，很符合那時我對名著的渴望。
回到家，我開始從第一頁讀起來。
《我的童年》給我印象最深的就是，作者雖然身處社會最泥濘也最卑微的階層，卻始終保持著對讀書的渴望，于是他總能想方設法讀到書。
不管是偷偷起來夜讀，還是借讀，只要有機會，他總是不肯放過。
我想，正是這些從這些書籍中汲取的智慧，讓高爾基能穿越極度的苦難，并把苦難釀造成不朽的杰作，激勵了一代又一代的窮苦出身的孩子。
堅持閱讀，是一種積極的自我救贖，也是人生中的自我塑造。
今天，心里很安定，因為我知道，不單單是我會遭遇到生活的苦難。
那些偉大的智者都曾經(jīng)歷甚至比我所經(jīng)歷的要艱苦千百倍，只不過，他們一刻也沒有放棄對自己的重塑與自救，所以，他們才變強大，所以他們才從灰暗變得耀眼奪目。
享受讀書，這一種讓內(nèi)心安寧，讓頭腦清醒的樂事。
Anita在簡書與你共勉
