課間十分鐘本是用來喘口氣、接杯水，或是扎堆嘮兩句閑話的黃金時(shí)段，可我們寢室那位“養(yǎng)生達(dá)人”，總能把平凡的課間玩出不一樣的花樣，就比如那天，他直接在教學(xué)樓走廊上演了一出自創(chuàng)版“八段錦”，硬生生把喧囂的樓道變成了他的專屬養(yǎng)生小課堂，笑倒了一波又一波路過的同學(xué)。

下課鈴剛響，大家就跟脫韁的野馬似的往走廊涌，有的扒著欄桿遠(yuǎn)眺放松眼睛，有的勾肩搭背吐槽剛上完的課，還有的火急火燎往廁所沖，整個(gè)走廊鬧哄哄的，滿是青春洋溢的吵鬧聲。就在這一片熱鬧里，我的室友小楊先是慢悠悠地伸了個(gè)懶腰，眼神掃過走廊，像是在考察場(chǎng)地，隨后找了塊相對(duì)寬敞的角落站定，清了清嗓子，那架勢(shì)，不知道的還以為他要發(fā)表什么重要講話。

起初我們沒太在意，畢竟他平時(shí)就愛琢磨些養(yǎng)生小技巧，偶爾在寢室拉伸兩下也很正常，可下一秒，他的動(dòng)作就讓我們瞳孔地震。只見他雙腳分開，與肩同寬，雙手自然下垂，深吸一口氣，接著緩緩抬起雙臂，掌心向上，手腕還刻意繞了個(gè)奇特的弧度，嘴里念念有詞，聽不清具體說啥，但那語氣莊重又認(rèn)真，仿佛在進(jìn)行什么神圣的儀式。

這還只是開頭，緊接著他的動(dòng)作越來越放飛，原本規(guī)范的八段錦動(dòng)作，被他改得面目全非又極具個(gè)人特色。人家的“兩手攀足固腎腰”，講究的是輕柔舒緩，他倒好，彎腰的時(shí)候故意往下壓得極低，屁股撅得老高，雙手還得在腳踝處來回搓兩下，像是在給腳踝做按摩；“左右開弓似射雕”的動(dòng)作，他手臂拉開的幅度極大，腦袋還跟著左右搖晃，眼神銳利得像是真要射穿獵物，可那不協(xié)調(diào)的肢體動(dòng)作，配上他一臉嚴(yán)肅的表情，怎么看怎么滑稽。

最搞笑的是中間一段自創(chuàng)動(dòng)作，他先是雙手合十舉過頭頂，然后慢慢向兩側(cè)分開，指尖還輕輕顫動(dòng)，像是在捕捉空氣中的“靈氣”，接著雙腿微屈，身體左右搖擺，胯部還不自覺地扭了兩下，活脫脫像只在舒展身體的大鵝，又帶著點(diǎn)莫名的可愛。他全程旁若無人，沉浸在自己的養(yǎng)生世界里，不管周圍有多少人看，不管大家笑得多大聲，他都不為所動(dòng)，依舊認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作，眼神堅(jiān)定，神態(tài)專注，仿佛周遭的喧囂都與他無關(guān)，只有他和他的自創(chuàng)八段錦融為一體。

路過的同學(xué)先是愣了愣，緊接著就忍不住笑出了聲，有的捂著嘴憋笑，肩膀一聳一聳的；有的停下腳步拿出手機(jī)偷偷錄像，邊錄邊跟身邊的人小聲吐槽：“這同學(xué)也太有意思了，課間還練這個(gè)，動(dòng)作挺特別啊”；還有隔壁班的同學(xué)，本來急匆匆地趕路，看到這一幕也放慢了腳步，笑著多看了兩眼才離開。我們寢室?guī)讉€(gè)人站在一旁，簡(jiǎn)直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，又忍不住笑得直不起腰，想叫他停下又怕打斷他的“養(yǎng)生節(jié)奏”，只能在一旁憋笑憋得肚子疼。

有同學(xué)忍不住上前打趣：“同學(xué)，你這練的是啥呀？看著挺厲害的，是自創(chuàng)的八段錦不？”小楊聞言，停下動(dòng)作，一本正經(jīng)地解釋：“這是我結(jié)合傳統(tǒng)八段錦改良的，更適合咱們學(xué)生黨，能放松肩頸，緩解學(xué)習(xí)壓力，效果可好了，你們要不要試試？”說著還想給人家示范動(dòng)作，嚇得那位同學(xué)連忙擺手：“不了不了，你練得挺好，我們就看看就行?！闭f完趕緊溜了，留下小楊一臉疑惑，還在琢磨人家為啥不愿意學(xué)。

上課鈴響的時(shí)候，小楊才戀戀不舍地結(jié)束了他的“課間養(yǎng)生修煉”，一邊往教室走，一邊還跟我們分享剛才練完的感受：“你們別說，練完之后渾身舒坦，肩頸都不酸了，下次課間咱們一起練啊，我教你們?！蔽覀儙讉€(gè)連忙擺手拒絕，光是看著他練都笑到缺氧，要是自己上手，指不定得笑成什么樣，到時(shí)候怕是上課都緩不過來勁。

后來那段時(shí)間，只要課間有空，小楊就會(huì)在走廊練他的自創(chuàng)八段錦，慢慢的，樓道里的同學(xué)也都見怪不怪了，甚至還有人路過的時(shí)候會(huì)跟他打個(gè)招呼，調(diào)侃一句“養(yǎng)生大師又開始修煉啦”。而我們也從最開始的尷尬憋笑，變成了習(xí)以為常，偶爾還會(huì)站在一旁看他練，順便吐槽兩句他的奇葩動(dòng)作，每次都能收獲滿滿的快樂，原本枯燥的課間，因?yàn)樗淖詣?chuàng)八段錦，多了不少歡聲笑語。

現(xiàn)在回想起來，那段課間走廊里的奇特風(fēng)景線，依舊能讓我們笑個(gè)不停。不得不說，我這位室友的勇氣和執(zhí)著是真的讓人佩服，敢在人來人往的走廊里旁若無人地展示自己的自創(chuàng)養(yǎng)生動(dòng)作，這份松弛感可不是誰都有的。也正是因?yàn)橛羞@樣有趣的室友，我們的校園生活才多了這么多難忘又搞笑的瞬間，每次想起他在走廊練八段錦的模樣，都覺得又傻又可愛，成為了我們青春里一段特別有意思的回憶。