1010碎碎念100/68

專注力

2歲半的小智，正在爬行墊上專心的玩著自己的拼圖。

過(guò)了一會(huì)奶奶拿了一杯水過(guò)來(lái)，招呼小智喝水，小智不情愿的起身喝水了。

又過(guò)了一會(huì)，奶奶切了一盆水果過(guò)了，招呼小智吃水果。

小智很不樂(lè)意，他還有幾片就能拼好了，干嘛老是喊他呢？

這次不管奶奶怎么喊，他都不愿意起身。

奶奶著急了，把小智抱了出來(lái)，拿起水果想喂他。

小智生氣的推開(kāi)水果，哭了起來(lái)。

奶奶很無(wú)措，這是怎么了？好好的怎么突然哭了。

可是奶奶不知道的是，小智是急哭的，他想去拼好他的拼圖，可是，奶奶一會(huì)一會(huì)的來(lái)打擾他，他感到很難過(guò)。

這樣的情況不是一天兩天了，每次小智在自己玩的時(shí)候，大人們總會(huì)叫他一下，不是給他這個(gè)就是給他那個(gè)，問(wèn)他喝不喝水，要不要上廁所等等。

這樣的事情越頻繁，小智越發(fā)不能專心的玩，以至于后來(lái)的小智，能專注玩的時(shí)間越來(lái)越短。

等到小智上了小學(xué)，開(kāi)始每天做作業(yè)的時(shí)候，不專心，這邊玩一下，那邊玩一下的時(shí)候，小智的家人們開(kāi)始煩惱小智的專注力問(wèn)題了。

家長(zhǎng)總希望孩子能自己認(rèn)真專心的做作業(yè)，可是家長(zhǎng)不知道，專注力是從小培養(yǎng)和保護(hù)的。家長(zhǎng)才是破壞孩子專注力的元兇。