上了大學(xué)，迷茫了好久。有突破的契機(jī)，動(dòng)手寫(xiě)下此時(shí)所想。
? ?坐在圖書(shū)館的一角，翻開(kāi)今天要讀的書(shū)《精力管理》，這本書(shū)是《如何高效學(xué)習(xí)》這本書(shū)里推薦的一個(gè)精力管理類(lèi)的書(shū)籍【廢話(huà)】，推薦書(shū)并不是這篇文章的重點(diǎn)。
接下來(lái)是正文，先來(lái)一張剛剛做的小筆記，先別吐槽為什么和標(biāo)題不搭。
?看到筆記上有一些簡(jiǎn)單的色彩，紅色的是我畫(huà)出來(lái)的重點(diǎn)以及一點(diǎn)點(diǎn)自己的思考。
?在還沒(méi)有用紅色之前，我注意到了一個(gè)自己的缺點(diǎn)：讀書(shū)雖然做了筆記，但是缺少了思考！
腦瓜一動(dòng)，列出了下面四個(gè)模式：
1、讀書(shū)要有筆記，也要有思考。像我剛剛的那張筆記一樣，兼顧兩種我的筆記就變得有些混亂不整潔了。
2、讀書(shū)只做筆記。做筆記是件好事，但是只做筆記就有點(diǎn)鉆牛角里了。做了筆記，對(duì)書(shū)中的理解只比那些泛讀書(shū)的人好很多，卻不會(huì)比讀書(shū)只思考的人從中受益更多。
3、做一份筆記，做一份思考。這個(gè)一些出來(lái)把我自己都逗笑了，有讀書(shū)也有思考，兩方面都有顧及，但是儲(chǔ)存的位置不對(duì)，之后想整理也超麻煩。
4、讀書(shū)只思考。試想了一下，除了小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍不需要做做筆記（以前我都小說(shuō)做過(guò)筆記畫(huà)過(guò)地圖，汗?。┢渌臅?shū)籍都不做筆記的場(chǎng)景，開(kāi)始還覺(jué)得不可能，后面有點(diǎn)小激動(dòng)，好像以前自己鉆了個(gè)牛角尖。
我用的就是第一種方式，一直以來(lái)的讀書(shū)，我都采用，筆記流記錄，混亂有時(shí)更能夠激發(fā)人的思維，加深自己的思考。提筆之前，也稍微想通了，筆記簡(jiǎn)寫(xiě)，思維至上。
打這篇文章之前，我還在簡(jiǎn)書(shū)搜了一下 ? ? ?讀書(shū) 不做筆記 不過(guò)并沒(méi)有都出這樣的文章，都是再說(shuō)要寫(xiě)筆記，腦袋一熱寫(xiě)下這篇。沒(méi)有批判的意思，只是分享我的腦洞
第一篇文章，有人能看到著的話(huà)就先謝過(guò)了。
我的街舞老師和我說(shuō)過(guò)一句“如果你跳的舞不能讓所有人喜歡，那你就不要想用舞蹈賺錢(qián)，那就追求自己開(kāi)心就好了！”
寫(xiě)下此文，也是自己表達(dá)開(kāi)心的一種方式
謝謝觀看。
