主講老師：兒童文學(xué)作家王一梅
方法一、認(rèn)識(shí)一棵樹(shù)
1.順序觀察，從下到上等方法
2.它的名字
我們來(lái)認(rèn)識(shí)一些文學(xué)作品中經(jīng)常寫(xiě)到的樹(shù)：
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柿子花
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怎么樣？是不是都好美？有些樹(shù)，連我們成人都不一定認(rèn)識(shí)，所以要教孩子們學(xué)會(huì)觀察。運(yùn)用五寶：眼、耳、鼻、嘴和手。
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二、每種樹(shù)的特點(diǎn)
寫(xiě)什么都要抓住特點(diǎn)，不了解特點(diǎn)寫(xiě)不了。
有的花很突出，有的觀葉，有的果好吃，有的樹(shù)干也很美，每種樹(shù)都有花果、樹(shù)干、葉，但未必都要寫(xiě)到。
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觀察和查閱百科很重要。
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關(guān)于寫(xiě)樹(shù)的兩幅圖：
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一幅圖就是一篇作文，就是一次思維的過(guò)程。
總 結(jié)：
? ? ? ? 家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文，要做到懂孩子、懂文學(xué)和懂教育。做家長(zhǎng)不容易啊，要不斷地學(xué)習(xí)，才能與孩子一起更好地成長(zhǎng)。
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