今天上課的學生有點悶悶的，不太愛講話，問一句話要說兩三遍才會回復?？赡苁切愿癖容^內向，加上是第一次上課吧。交流稍微費勁點。

有些孩子的媽媽在跟我交流時，說的話，跟孩子說得相差很大。

比如說,你問家長：孩子學習成績如何，單詞背得怎樣?多數(shù)家長會說：還可以，大概是80分，背完了。而孩子在跟我交流時，孩子會說：60、70分，背了，不熟。

然后，上一節(jié)課馬上會發(fā)現(xiàn)，剛學過的課文里的單詞很多不會讀不會譯?？上攵?，這是怎樣的一個情況了。

可是，做為輔導者你若實話實說，又很難，因為實話刺耳。家長在跟你交流時都沒有實打實地講，難道家長真的不了解自己的孩子么，肯定是了解的。

很多學習較好的或很好要沖滿分的學生，他們的家長反而是實話實說，非常誠懇地介紹自己的孩子，這些孩子呢也比較隨和，面對指出的問題會積極地回復。

所以，很多學習不太好的孩子，有很大原因來自于家長。家長的言行影響了孩子的成長。

只有自己做好了，孩子自然就能做好。身教大于言教。

晚安