<自我介紹一：>? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
“像我這樣一個(gè)一無(wú)是處的女孩，在富人世界里奮斗，既無(wú)美貌也無(wú)惹人憐愛(ài)之處，既無(wú)往日輝煌又無(wú)雄心抱負(fù)，既非八面玲瓏又非才華橫溢，還沒(méi)等嘗試就敗下陣來(lái)。我只是渴望一件事：那就是希望別人能讓我平靜地度過(guò)此生，不要對(duì)我太苛刻，此外，我能每天花點(diǎn)時(shí)間，能夠盡情滿足自己的饑渴，足矣?！?br>
<自我介紹二：>? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
“但是我的丑陋是殘酷的，這是我才有的丑陋，同時(shí)，這種丑陋在我尚未嫁為人妻前便奪走了我的青春活力，使我在十五歲那年看起來(lái)就像是五十歲。我駝背、腿肚粗短、雙腳外八字、毛發(fā)濃密、五官亦不分明，總之，既沒(méi)有輪廓感，又缺少優(yōu)雅的氣質(zhì)，如果我能夠擁有每個(gè)年輕人都有的可愛(ài)活力的話，即使是面目可憎，終歸還是可以聊以自慰的?！?br>
<自我介紹三：>? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
“我很真誠(chéng)。長(zhǎng)期以來(lái)我都抱著孤獨(dú)一生的想法?！?br>
有人因?yàn)闀难b幀而購(gòu)買閱讀，只喜歡大片白色封皮的書
有人因?yàn)橄矚g書的作者或譯作者，無(wú)論內(nèi)容是什么只要譯者是豐子愷就會(huì)嘗試翻閱
有人只鐘情于書的某個(gè)出版社，有人會(huì)在眾多出版社青睞于譯文出版社
電影院里的爆米花或汽水如同原著文學(xué)作品伴著改編的電影，總是想讓人嘗試一下
往往書的評(píng)價(jià)高于影視作品，“描寫更加細(xì)膩，更加有真實(shí)感等等”
而法國(guó)作家妙莉葉.芭貝里的《刺猬的優(yōu)雅》書，一個(gè)哲學(xué)教授的深刻見(jiàn)解（也可能是真的有點(diǎn)矯情），開片第一句就是“馬克思徹底改就了我的世界觀”這樣沒(méi)有朝氣的思索，但似乎這句話只為了表露自己的職業(yè)，或者引出下面馬上要提到的一部高深作品《德意志意識(shí)形態(tài)》，但似乎又只是為了提出這本書名。
“我差點(diǎn)因愚蠢暴露了自己。”文中處處表明自己身為一個(gè)門房的身份而隱瞞自己的知識(shí)淵博，可以說(shuō)是一種無(wú)處不在的優(yōu)越感。意思差不多可以理解為
一個(gè)富二代整天在微信、QQ、微博里重要的事情說(shuō)三遍：我上大學(xué)的錢都是跟同學(xué)借的或是我大學(xué)都到餐廳洗盤子之類。
我不反對(duì)書的內(nèi)容是優(yōu)雅的典范，文字描寫十分優(yōu)美，但通篇都暗含著：
1.雖然我很丑，但是我很優(yōu)雅。
2.雖然你看起來(lái)很優(yōu)雅，但是你是裝的。
3.你看起來(lái)很優(yōu)雅，但是你遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我優(yōu)雅。
同名電影《刺猬的優(yōu)雅》在故事情節(jié)上并沒(méi)有過(guò)多地篡改原著，不過(guò)是以其中小女孩為第一人稱闡述，把深刻思想溶入到無(wú)聲的場(chǎng)景。所以也不會(huì)再有書中令人不舒服的有禮貌，對(duì)于帕洛瑪來(lái)說(shuō)散發(fā)著一股讓人想要親近探索的感覺(jué)，仿佛她有她的藏身之處，而小女孩又在她身上找到了充滿樂(lè)趣的避難所。
電影開片就是一個(gè)在黑暗中的攝影機(jī)，由帕洛瑪?shù)淖詺⒂?jì)劃定調(diào)，但配樂(lè)加上童真也是充滿歡樂(lè)的氛圍，仿佛自殺只是一個(gè)幻想與游戲。小女孩在自殺前打算完成電影的拍攝，她看到的世界從她的家庭擴(kuò)大到小冿先生，勒妮還有房子街道的另一邊。不是一般人的遺言錄像，這是充滿生機(jī)的探索，重新認(rèn)識(shí)她所以為的世界。
有那么多錢大可不必去死，好女孩上天堂，壞女孩走四方。出去看看外面的世界，輕生的念頭在很多人眼里是可笑的。
影片一個(gè)細(xì)節(jié)，帕洛瑪抱著雷昂進(jìn)入勒妮的房子，好奇地打量著，用攝影機(jī)記錄桌子上的書《贊美陰暗》（國(guó)語(yǔ)翻譯是《贊美陰暗》，實(shí)則谷崎潤(rùn)一郎的《陰翳禮贊》），她把書合上拍下封面。這時(shí)勒妮回來(lái)了，于是她慌亂地想要將書還原頁(yè)數(shù)，卻記不得了。當(dāng)勒妮重新拿起這本書閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)書被打亂，于是翻到了自己上次看到的頁(yè)數(shù)。她不是翻書，而是像咀嚼巧克力一樣，把味道口感記在腦子里。記憶就是書簽，很難有人做到，尤其是面對(duì)一些故事性并沒(méi)有那么強(qiáng)的書。
我向來(lái)敬佩羨慕很會(huì)念書的女孩子，讀一本枯燥的書，像吃一塊原味蘇打餅干，慢慢地吃，嘗出咸味，嘗出溫厚，吃得又薄又小，但仿佛永遠(yuǎn)吃不完似的，讀書的滋味無(wú)窮無(wú)盡。把平淡變成有味，把有味化為濃烈。
勒妮的死，只有她的友人、小津和帕洛瑪覺(jué)得是一件痛苦的事。
勒妮渴望被人理解她隱藏的在粗魯外表下的內(nèi)心，她渴望與人分享才會(huì)在第一次見(jiàn)到小津時(shí)脫口而出“幸福的家庭都是相似的”。而小津也仿佛從第一次見(jiàn)面起就看出了她的特別，用“不幸卻各有各的不幸”來(lái)回應(yīng)她，試探她。這是沒(méi)有第三個(gè)人的對(duì)話交流。他們彼此心意相通，無(wú)關(guān)愛(ài)情，卻點(diǎn)燃勒妮心中的小小火柴。
勒妮的死徹底打破了女孩活著的金魚缸。她以為自己是金魚，其實(shí)她只是活在魚缸里罷了。她的死亡游戲，也許小小年紀(jì)的她對(duì)死亡都有一種新鮮感（常常模擬不同死法的場(chǎng)景）。她的死亡計(jì)劃因?yàn)樾〗蚝屠漳莸某霈F(xiàn)以及離開，而起了變化。他們成為了毫無(wú)身份、年齡上障礙的好朋友。沒(méi)有小孩與老人之分，沒(méi)有主雇與門房之分，只有可以交流且彼此尊重的存在。當(dāng)她面對(duì)門房真正的死亡的那一刻，她明白
“生命，有很多的絕望，但也有美的時(shí)刻，只不過(guò)在美的時(shí)刻，時(shí)間是不同于以前的。
重要的不是死亡，而是死亡的那一刻，我們?cè)谧鍪裁??！?/p>
我曾遇到一個(gè)人，而且我正準(zhǔn)備愛(ài)上他。
---《刺猬的優(yōu)雅》---
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書與電影都值得看
