聯(lián)合國(guó)教科文組織讀教育的定義是“保證人人享有他們?yōu)槌浞职l(fā)揮自己的才能和盡可能牢牢掌握自己命運(yùn)而需要的思想，判斷，感情和想象方面的自由。著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦給教育下的定義是“當(dāng)你把受過(guò)的教育都忘記了，剩下的就是教育”

教育是一個(gè)國(guó)家的希望，是一個(gè)民族的希望，更是一個(gè)家庭的希望。

對(duì)于教育，全世界都在關(guān)注，對(duì)于中國(guó)的教育，我們?nèi)巳怂坪醵加刑嗟慕箲]和困惑。

現(xiàn)在的教育體制你孩子的成績(jī)分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在正常的課業(yè)之外，許多家長(zhǎng)還給小孩報(bào)了各科的輔導(dǎo)班，就怕孩子落在人后。還有家長(zhǎng)千方百計(jì)地培養(yǎng)孩子的外語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等方面的能力，結(jié)果更是加重了孩子的負(fù)擔(dān)，卻收效甚微，這恐怕是現(xiàn)在一些家長(zhǎng)最大的誤區(qū)。

家庭教育最重要的是什么呢？我認(rèn)為應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的立世之本，那孩子的立世之本又是指什么呢？

第一要有道德準(zhǔn)繩。

首先做個(gè)守法的公民。要遵守國(guó)家法律，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，遵守單位以及學(xué)校的規(guī)章制度。只有遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，我們才能夠受法律的保護(hù)，不至于觸犯法律，受到法律的制裁。

第二要有判斷是非的能力。

有些事情雖然不犯法，但是侵害到別人的利益。判斷是非的能力非常關(guān)鍵，如果這件事情是錯(cuò)的，就絕對(duì)不能做，即使做了，也遲早會(huì)受到懲罰。

第三想要有感恩之心。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。你懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師對(duì)你的教育之恩。別人對(duì)你好的時(shí)候，一定要記在心里，別人幫助過(guò)你，一定事懂得回報(bào)別人。只有這樣才會(huì)產(chǎn)生良性的互動(dòng)。也這樣以后才會(huì)有更多的人來(lái)幫助你。也只有這樣你的路才會(huì)越走越寬。

第四要有吃苦耐勞，自食其力的生活態(tài)度。

從小就要培養(yǎng)自己的生活起居，自己的衛(wèi)生都要自己做的習(xí)慣。走上社會(huì)自己喜歡的東西，想要的東西，要自己賺錢(qián)去買(mǎi)，不能依靠家庭，依靠父母，做個(gè)真正獨(dú)立自主的人。

第五要講誠(chéng)信。

誠(chéng)信是個(gè)人的品牌。只有講誠(chéng)信，說(shuō)話算話一言九鼎，人家才會(huì)真正的信任你，跟你合作。只有這樣才會(huì)交到真正的朋友，真正的兄弟，才會(huì)得到了別人真正的信任。

第六要有責(zé)任心。

不管在學(xué)校里作業(yè)答題，還是在工作中完成任務(wù)，責(zé)任心都是十分重要的。只要有責(zé)任心才能真正完成老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)交給你的任務(wù)。責(zé)任心不僅是自己成長(zhǎng)的保障，更是一個(gè)人格健全的基礎(chǔ)。

第七對(duì)自己要有信心。

不管你以前的成績(jī)?nèi)绾?，受到什么樣的打擊，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，對(duì)自己有信心。信心是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，信心更是生活幸福的保障。

家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的這些能力和性格。了解孩子，尊重孩子。要善于與孩子溝通，知道孩子在想些什么，在做些什么，讓孩子做一些才能難以理解的事情，父母不是質(zhì)問(wèn)指責(zé)，要平心靜氣地從孩子的角度出發(fā)去思考孩子為什么這么做。只有同理心，愛(ài)和鼓勵(lì)才是真正培養(yǎng)孩子真正健全的人格。

這些培養(yǎng)才是孩子以后幸福生活的基礎(chǔ)?；A(chǔ)打好了，以后的成績(jī)，技能才是建立在這些基礎(chǔ)上的高樓大廈。

總之，家庭教育最重要的是培養(yǎng)小孩健全的人格。