女友電話中哭訴道：我已經(jīng)很努力了，雖然現(xiàn)在賺的錢不多，可是他們不能就這樣完完全全的否認(rèn)我呀？
為什么別人的父母看自己的孩子，不管這個(gè)孩子是否功成名就，眼睛中都充滿著愛意，欣賞，認(rèn)可與鼓勵(lì)。
此時(shí)的女友委屈的像一個(gè)孩子一樣：委屈、無(wú)助、焦慮。
這顆埋藏在女友和她的父母之間的炸彈終于這次的通話而被點(diǎn)燃~戰(zhàn)爭(zhēng)就開始爆發(fā)了。
關(guān)系中的每一次真實(shí)爭(zhēng)吵，都是在把問題公開化來(lái)進(jìn)行解決——請(qǐng)善待爭(zhēng)執(zhí)，也請(qǐng)珍惜爭(zhēng)執(zhí)。
女友的母親是比較簡(jiǎn)樸、勤奮的女人，在村里被認(rèn)為能干高手，低調(diào)而又要強(qiáng)。但是女友的印象里母親很少在家，常年在家務(wù)工，留下女友一人和嚴(yán)肅的爸爸生活在家中，爸爸是公務(wù)員，在家里主要負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以自從記事起，女友的生活便是圍繞著你考了多少分，你的目標(biāo)是學(xué)校前幾名，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)..........
分?jǐn)?shù)是家里的天氣，如果分?jǐn)?shù)考的好，那么家里便是晴天，如果是分?jǐn)?shù)考的不好，能感受到家里的烏云的氛圍，連呼吸都失去了自由，自由失去了也就失去了，還要去隱忍語(yǔ)言上的粗暴。
現(xiàn)在女友畢業(yè)4年了，在北京一家公司做文職，除了房租，生活開銷以外，已經(jīng)剩余的不多，加上弟弟也還在上大學(xué)，女友偶爾還會(huì)給一些生活費(fèi)，避免給爸爸媽媽生活上增添負(fù)擔(dān)。
所以除了7788的事情之外，每個(gè)月的工資幾乎很難結(jié)余下來(lái)。
就這樣的生活，在北京艱難的過了4年，后來(lái)女友認(rèn)識(shí)了一個(gè)外地的男朋友，這個(gè)男朋友帶給女友的是尊重與自由，這種尊重，這種自由讓女友克服家中所有人的反對(duì)，依然和男友結(jié)合在一起。
這所有的種種，都是在她和父母之間埋藏的炸彈定了時(shí)間，于是，最后beng的一聲.......
女友母親 這么多年來(lái)，對(duì)于孩子的期待一下子崩塌了，責(zé)備著女兒不應(yīng)該上大學(xué)，不應(yīng)該讓女兒來(lái)北京，不應(yīng)該讓女兒嫁給他們所不看好的這個(gè)男生，不應(yīng)該.........女兒太叛逆了，當(dāng)媽的管不住了
也許是的吧，當(dāng)初你們也不應(yīng)該生下我。
女兒試著理解媽媽，試著讓自己去懂得媽媽的辛苦與不易，然而，一向選擇隱忍的女友也火力十足，將這么多年來(lái)一直埋藏在心中想說的內(nèi)心話向媽媽訴說。
但和母親的這層關(guān)系中，似乎中間隔著什么東西，讓他們無(wú)法彼此心貼心的靠近。
我知道，此時(shí)女友并不是想要什么解決方案亦或是正規(guī)的心理咨詢，而是一種心貼心的傾聽，心貼心的去感受她的感受，讓她的情緒在放松安全且充滿信任的環(huán)境中得到舒緩與釋放。
女友的故事讓我重新思索“”叛逆“”，重新思索“”父母“”
從孩子2歲，隨著自我意識(shí)的爆發(fā)，自己行動(dòng)能力的增強(qiáng)，就開始不像以前那樣乖乖的聽媽媽的話，而是有了自己的想法，并且嘗試讓這個(gè)想法去行動(dòng)，這個(gè)時(shí)期在早期教育中被稱之為：“terrible two”——可怕的兩歲。
在父母眼里，這是第一個(gè)叛逆期。第一個(gè)叛逆期通常表現(xiàn)為不好好吃飯，吃了立馬吐出來(lái)；不好好走路，專門走那些坑坑洼洼的，爬高爬低的；不好好聽繪本故事，打開故事，就立馬合起來(lái)；媽媽向西，熊孩子可能會(huì)向東.......
隨著青春期的躁動(dòng)，孩子會(huì)進(jìn)入到第二個(gè)叛逆期，有自己的事情，有了自己的心理空間，學(xué)校發(fā)生的事情也不像以前那樣都和父母講了，父母講的那些“忠言逆耳”的話可能只是從耳朵里過一下，然后便被風(fēng)吹散了........
不論父母說什么，孩子可能都不大聽或者根本就不聽，孩子進(jìn)入叛逆期了，老師我該怎么辦？
出于這兩個(gè)階段的父母常常表現(xiàn)出更為嚴(yán)重的焦慮與急躁。
在家庭關(guān)系中，從來(lái)沒有叛逆的孩子，叛逆的可能是我們父母。
如果你接觸過兒童心理學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在2歲表現(xiàn)出的各種不聽話的行為都是在證明“我”長(zhǎng)大了，亦或是到了一定的敏感期以及對(duì)某項(xiàng)事情很感興趣。比如說特別愛走坑坑洼洼的地方，是到了行走的敏感期；比如說爬高爬低，是到了空間感的敏感期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在這種有點(diǎn)挑戰(zhàn)的探索中，樂此不疲。
如果你接觸過青少年心理學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在青春期的時(shí)候，父母還是沿用十幾年前的溝通方式來(lái)和自己溝通，關(guān)注的是事件而非孩子的內(nèi)心感受。
就像是“尋夢(mèng)環(huán)球記”里的coco,不被家里人理解認(rèn)同，一度叛逆著自己的家庭，探索著自己所熱愛的音樂。
沒有充分被理解的關(guān)系中，就像是逆風(fēng)中騎行一樣吃力，但是你不能怪風(fēng)今天不應(yīng)該這么吹~
如果在路上，唯獨(dú)你的車和孩子的車行駛方向不一樣，那么先要看看是不是自己的方向反了，先不急于讓孩子調(diào)整方向。
