文/蘇門映雪

~1~

我是靳木魚，一個(gè)姿色平平、善良單純的普通女白領(lǐng),目前就職于一家雜志社編輯部。周末在家整理東西，發(fā)現(xiàn)一本塵封已久的相冊。封面上用略顯稚嫩的鋼筆字寫著：往事如風(fēng)，如影隨形。一股稍顯做作的文藝范兒撲面而來。我不禁會心地笑了一下。

打開相冊，原來是初中同學(xué)照片集。我記得是在臨近中考的前一個(gè)月，同學(xué)們之間紛紛互贈照片和留言冊，寫兩句比較煽情故作深沉的話語，尤以汪國真和席慕容的詩最為熱門和火爆，然后另附一張自認(rèn)為拍的最美的照片，并簽上自己的大名。

相冊的最后一張只有留言，沒有照片。非常瀟灑帥氣的鋼筆字，留言是這樣寫的：

“一切都是命運(yùn) ?

一切都是煙云 ?

一切都是沒有結(jié)局的開始 ?

一切都是稍縱即逝的追尋”

同學(xué)名字一欄填的是“周小強(qiáng)”。

看著那龍飛鳳舞的三個(gè)字，記憶的閘門仿佛被一只輕柔的手給撩撥開來，一切便如風(fēng)起云涌般滾滾而來......

第一次見到周小強(qiáng)那年我15歲，正上初中三年級。

那時(shí)的我無憂無慮，快樂得像個(gè)沒心沒肺的小麻雀。因?yàn)樽杂咨ぷ硬诲e(cuò)，喜歡唱歌，同學(xué)們送外號“三中小百靈”。我所在的本縣第三初級中學(xué)，因?yàn)榭诒^好、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，再加上師資力量比較雄厚，所以每年開學(xué)之際都有從其他學(xué)校轉(zhuǎn)過來的插班生。

剛升入初三沒多久，一天早上預(yù)備鈴打完后，班主任老師領(lǐng)著一個(gè)陌生的男孩走進(jìn)了教室。同桌玉琪碰碰我的胳膊肘說：哎哎！來的好像是個(gè)帥哥哦！我嘴里正小聲背誦著范仲淹的《岳陽樓記》，剛好背到“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”這一句，瞟了門口處進(jìn)來的倆人說，得了！還是多操心你自己的事兒吧！別在那兒替自己憂而憂、為他人樂而樂了！

這時(shí)候班主任老師已經(jīng)走上了講臺，他拿著黑板擦哐哐哐地敲了幾下桌子，清清嗓子說：同學(xué)們，今天給大家介紹一位新同學(xué)，他叫周小強(qiáng)，大家歡迎一下！教室里響起稀稀拉拉的掌聲，我們班的班風(fēng)一貫比較高冷，對新生事物常常抱著觀其后效的態(tài)度。

叫周小強(qiáng)的男生沖大家微微彎了下腰，然后習(xí)慣性地甩了甩垂在額前的頭發(fā)，表情里帶著一絲淡然和無所謂。他的這個(gè)動作在我看來，很有幾分瀟灑，但給人一種比較高傲、很難接近的感覺。

他個(gè)子中等，體型健碩，上身穿一件黃色中山裝，扣子全部解開，露出里面雪白的襯衫。下面是一條深色褲子，腳上穿著一雙休閑運(yùn)動鞋。整個(gè)人看起來很有風(fēng)度，是當(dāng)時(shí)女生們比較喜歡的那一種類型。

但我對他的第一印象卻是覺得這人有點(diǎn)兒裝，故作深沉和瀟灑。

老師介紹完畢，就對他說：周小強(qiáng)，你先坐到最后一排的空位上吧！

周小強(qiáng)把書包隨便往肩膀上一搭，邁著大步就走下了講臺。路過我們的座位旁時(shí)，玉琪興奮地小聲說：哇塞！他走路的樣子好迷人??！我瞅瞅她那一臉花癡的模樣，無比嫌棄地說：你能不能矜持點(diǎn)兒啊大小姐！

~2~

很快，玉琪就把周小強(qiáng)的來歷給調(diào)查清楚了。

原來他是二中的學(xué)生，去年中考的時(shí)候沒有考上重點(diǎn)高中，今年特意來我們學(xué)校復(fù)讀的。他家就在縣城東街，開了一個(gè)門市部，做彈棉花、軋棉花、網(wǎng)被套的生意。彈棉花時(shí)棉絮紛飛，所以他們家人頭上、臉上、眉毛上、衣服上整天都是棉花絮子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著一個(gè)人頭頂一層白走過來，大家就會說：是周家人來了。

為了不再頭頂一層白，也為了兒子以后能有更好的前程，周小強(qiáng)爸爸在他中考失利后，托關(guān)系、走后門把他安排到了三中，希望通過復(fù)讀改變兒子的前途和命運(yùn)。

聽完這些，我對周小強(qiáng)多了幾分好奇和憐惜。首先他的穿著和氣質(zhì)，完全不像是來自彈棉花鋪?zhàn)拥募彝?；其次他的求學(xué)竟然承擔(dān)了如此重的責(zé)任，難怪看起來眉宇之間有幾分憂郁和深沉呢！

進(jìn)入畢業(yè)班后，沒完沒了的考試那是必須的。開學(xué)沒多久，就舉行了第一次摸底考試。我的學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，在班里也算是前三名的學(xué)生。但沒想到考試結(jié)果公布后，班級第一名竟然是周小強(qiáng)。

班主任老師拿著成績單，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評，該敲打的敲打，又給同學(xué)們長篇大論了一番。然后他說：“周小強(qiáng)同學(xué)這次考試成績非常優(yōu)秀，他給我們班開了個(gè)好頭??！這說明我們班歷來都是藏龍臥虎，強(qiáng)將手下無弱兵嘛!......”玉琪聽到這里，撇撇嘴巴說：這跟他有什么關(guān)系??！人家以前又不是他的學(xué)生。

班主任接著說：“我希望同學(xué)們要向周小強(qiáng)學(xué)習(xí)，再接再勵(lì)，爭優(yōu)創(chuàng)先！”

我心里有些不服：他考得好不是應(yīng)該的嗎？他可是復(fù)讀生啊，本來就比我們多學(xué)了一年！又忍不住扭頭偷偷看周小強(qiáng)一眼，結(jié)果剛好跟他的目光相遇，他沖我笑了一下，嚇得我趕緊回過頭來，心砰砰直跳。

下課鈴“叮鈴鈴”響了起來，教室里一片桌椅移動的聲音，班主任老師邊收拾教案邊沖講臺下面說：靳木魚和周小強(qiáng)你們倆下課后來我辦公室一趟！

我把書和作業(yè)本裝進(jìn)書包里，嘴里嘟囔著說：又是什么事??？我可不希望是苦差事！玉琪看看后面，碰了我一下說：跟帥哥在一起，就算是苦差事也感到幸福哦！我瞪了她一眼，“切”了一聲背著書包走了。

到了老師辦公室，班主任說有個(gè)全省中學(xué)生作文大賽，每個(gè)學(xué)校都要從各班選拔出作文水平較高的學(xué)生，來參加比賽。他向?qū)W校推薦了我和周小強(qiáng)。班主任老師要求我們這一段時(shí)間多讀作文書，兩個(gè)人平時(shí)要多寫多練互相切磋。

我們二人領(lǐng)命走出辦公室。我背著書包低著頭走在前面，聽見身后傳來周小強(qiáng)強(qiáng)勁有力的腳步聲，不由得一陣慌亂，想著自己的背影應(yīng)該還算裊娜清秀、走路姿勢也還儀態(tài)萬方吧？

~3~

“喂！你干嘛走那么快？”

周小強(qiáng)在后面叫了一聲。我停住腳步，環(huán)顧四周，確定他是在跟我說話?；剡^頭說：你......有事嗎？

他緊走幾步，站在我對面，歪頭看了我一眼說：沒事就不能跟你說話了？老師不是說讓我們互相切磋學(xué)習(xí)的嗎？不用這么見外吧！

我不敢跟他對視，側(cè)了一下身子說：嗯...

周小強(qiáng)笑了，露出一口好看的牙齒，他問：你叫靳木魚？好奇怪的名字?？捎惺裁凑f法？

“沒什么說法，可能我爸媽想給我起個(gè)與眾不同、不容易重名的名字吧！反正我覺得比那些紅啊、麗啊、玲啊什么的好聽多了！”我回答道。

“嗯！確實(shí)不錯(cuò)，聽起來讓人過耳不忘呢！不過容易讓人聯(lián)想到寺廟里敲的木魚哦！”他笑嘻嘻地說。

我沒理他，他說的沒錯(cuò)，我剛上學(xué)的時(shí)候就被同學(xué)們?nèi)⌒γ止之?，甚至有些調(diào)皮的男生給我起“榆木腦袋”、“木頭疙瘩”之類的外號。

我們倆并排走了一段路，他問：你平時(shí)喜歡看什么書？我說：愛情類的。說完又覺得不妥，臉馬上紅了，趕緊補(bǔ)充：嗯....主要是文藝類的，三毛、舒婷的書都愛看。

他笑笑說：女孩都喜歡讀瓊瑤、岑凱倫、席娟的書，可以理解。才子佳人，一見鐘情，兩情相悅，多么美好。

我好奇地問他：你都知道?。坎粫阋矏圩x吧？

周小強(qiáng)搖搖頭，這類書我看得很少，不過我喜歡詩歌，尤其是北島的詩，比較愛讀。

我看著他驚訝地說：原來你是想當(dāng)個(gè)詩人啊？太厲害了！

“詩人哪里有那么好當(dāng)??？我只是喜歡那種意境。有時(shí)候晚上放學(xué)了，家里人還在干活，我就坐在棉花堆旁邊，聽著軋花機(jī)“咔噠咔噠”地響著，在心里默默地背誦看過的一些詩篇。那時(shí)就感覺原來生活除了這些瑣碎和辛勞，還充滿夢想和期待?！彼懊?，輕輕地說。

我不時(shí)扭臉看看他的側(cè)面，發(fā)覺他跟我第一次見他的時(shí)候有些不一樣。少了些孤傲和深沉，多了幾分抒情和文藝。

我不由得對周小強(qiáng)充滿好奇。我覺得他跟班里那些動輒大呼小叫的男生不一樣，有些與眾不同。

~4~

因?yàn)樽魑谋荣?，我和周小?qiáng)慢慢地接觸多了起來。

他給我從家里帶了一些很不錯(cuò)的書，說是為了啟發(fā)我的靈感，寫出水平更高、更有質(zhì)感的文章。我有時(shí)候?qū)懥艘黄魑?，第二天就拿去先給他看，等他給我修改好了，我再讓老師看。結(jié)果老師說：木魚，你的作文寫得越來越好了！真不錯(cuò)！

我高興極了，告知了周小強(qiáng)并衷心向他表示感謝，他卻淡淡地說：你本來文字功底都不錯(cuò)，我只是錦上添花而已！

沒有辜負(fù)老師的期望，在作文比賽中我以一篇《父愛如山》獲得一等獎，周小強(qiáng)是二等獎，我高興的同時(shí)又有些小小的失落：以他的水平，也應(yīng)該是一等獎的。他不會是故意讓著我的吧？但周小強(qiáng)卻輕描淡寫地說：我怎么讓著你？又不是只有咱們兩個(gè)？這說明你寫得確實(shí)比我好，我還得繼續(xù)努力才行??！

經(jīng)過這件事之后，我感覺周小強(qiáng)在我心里的形象愈發(fā)高大起來。我開始關(guān)注起他的一舉一動來。

每天早上預(yù)備鈴一打響，我就開始盯著教室門口，因?yàn)橹苄?qiáng)總是在預(yù)備鈴響之后才會走進(jìn)教室。果然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他向教室走來，趕緊低下頭裝作看書做題的樣子，當(dāng)他走進(jìn)教室的那一刻，我又裝作不經(jīng)意地抬起頭，跟他目光相碰時(shí)，便輕輕地微笑一下。這個(gè)微笑我對著鏡子練了好久，就算不笑靨如花，也定是賞心悅目。

久而久之，我發(fā)覺周小強(qiáng)與我心有靈犀。因?yàn)樗~進(jìn)教室的時(shí)候，目光總是第一時(shí)間看向我的座位，他似乎也在等待我和他的相視一笑。

我正在為我倆的小秘密無人發(fā)覺而沾沾自喜呢，玉琪開始看出了些門道。

有一天下午，鈴響過后，周小強(qiáng)走進(jìn)了教室，他裝作無意識地眼光向我掃了過來，玉琪正好從書本上抬起頭，她以為周小強(qiáng)看她呢，興奮地沖他搖搖手，結(jié)果周小強(qiáng)略顯尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，匆忙走向座位。玉琪正納悶?zāi)?，一扭臉看見我臉紅紅地低著頭，正不知所措。她立刻恍然大悟道：哦，原來你們倆......哼哼哼！

我趕緊捂住她的嘴，小聲說道：喂！你別瞎說??！我們什么都沒有，只是同學(xué)而已！玉琪把我的手從嘴邊扯開，說：靳木魚，我警告你！現(xiàn)在是初三，你不想考重點(diǎn)高中了？愛情雖甜蜜，戀愛須謹(jǐn)慎??！

玉琪說的沒錯(cuò)，我的學(xué)習(xí)成績的確有所下降，因?yàn)槲以僖膊荒茏龅叫臒o旁騖地讀書了。

~5~

轉(zhuǎn)眼到了元旦。每個(gè)班級都在積極地準(zhǔn)備新年晚會，我們?nèi)昙壐潜都又匾暢踔须A段的最后一個(gè)狂歡節(jié)，文藝委員和班長動員大家踴躍報(bào)名參演節(jié)目，聲稱“為初三做最后的告白”。

我的獨(dú)唱?dú)v來是晚會的保留節(jié)目。今年我準(zhǔn)備的歌曲是《光陰的故事》，因?yàn)槌瑦鄢_大佑的歌，而且我覺得這首歌很適合演繹我們多愁善感的青春歲月。

元旦前的一天，晚自習(xí)放學(xué)后我正準(zhǔn)備回家，周小強(qiáng)從座位上站起走到我跟前說，咱們一起走吧！

幸虧當(dāng)時(shí)教室里沒幾個(gè)同學(xué)，他們都正忙著其他事情，沒人注意我們倆。我趕緊背起書包跟著周小強(qiáng)溜出了教室。

出了教室，走到外面，我埋怨他道：你干嘛明目張膽邀請我一起回家？還嫌同學(xué)們傳閑話不夠?。≈苄?qiáng)沖我笑笑說：哦，原來一向膽大活潑的木魚同學(xué)也有謹(jǐn)小慎微的時(shí)候??！是我的不對好不好？我請你吃烤紅薯吧！

我沒理他，問：找我有事嗎？他說：晚會你準(zhǔn)備唱什么歌兒呀？“《光陰的故事》，特別好聽，我很喜歡?！?/p>

“哦，我也愛唱這首歌，咱倆合唱好不好？”

我一下子站著，說：不行，我怕同學(xué)們笑話！

周小強(qiáng)卻只顧大步向前走，邊走邊說：就這樣定了??！你唱前半段，我唱后半段！

然后還吹起了流利的口哨，那旋律正是熟悉的《光陰的故事》。

熱鬧的晚會開始了。我一直在擔(dān)心，我希望周小強(qiáng)只是隨便說說，逗我玩呢！沒想到報(bào)幕員走上講臺說：請欣賞男女合唱，《光陰的故事》，演唱者：周小強(qiáng)，靳木魚！

臺下的同學(xué)拼命地鼓掌，歡呼聲和口哨聲此起彼伏。

我臉頰發(fā)燙地走上臺，周小強(qiáng)穿著藏青色的夾克，里面套一件黑色的T恤，面帶微笑，從另一邊向我走過來。

我接過話筒，等音樂前奏過后，張開嘴巴唱了第一句：”春天的花開，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽......“我的媽呀！嗓子竟然因?yàn)榫o張有些發(fā)顫。

我不敢抬頭跟周小強(qiáng)的眼睛對視，我害怕一看他我就會忘詞?？偹愠炅宋业牟糠?，輪到他唱了。

周小強(qiáng)緩緩地拿起話筒，輕聲唱到：”......流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人 就在那多愁善感而初次流淚的青春......“

他的嗓音輕柔舒緩，極富磁性。臺下的女生不時(shí)發(fā)出欣喜若狂的尖叫聲，玉琪更是毫不顧忌地大聲說：木魚，你快看著他??！你們倆來個(gè)對視嘛！

我羞得頭不敢抬，周小強(qiáng)竟然要過來拉我的手，嚇得我趕緊掙脫，歌沒唱完就慌慌張張跑下了講臺。

~6~

一場晚會讓我和周小強(qiáng)出盡風(fēng)頭，很快班主任就來找我們談話了。

班主任楊老師是個(gè)嚴(yán)厲的中年男人，他一直對我抱有期望，關(guān)愛有加。聽說了我跟周小強(qiáng)的事后，把我叫到辦公室內(nèi)，恨鐵不成鋼地說：木魚，你可不能讓我失望啊！你年紀(jì)還小，目前最重要的事情就是升學(xué)，其他的不要多想，否則只會害了你自己！你看看這兩次你的考試成績，往后倒退了不少??！

從老師辦公室出來，我情緒低落，既煩躁又委屈。想找個(gè)人傾訴，卻又不知該如何說起。正蔫蔫地走著，一抬頭看見周小強(qiáng)正站在不遠(yuǎn)處，很明顯他在等我。

我心情復(fù)雜地向他走過去。周小強(qiáng)趕緊迎面跑了過來，他看看我的臉色，關(guān)切地問：怎么了？楊老師吵你了嗎？

他不問還好，他一問我心中的委屈一下子全爆發(fā)出來。我流下了眼淚，他看我哭了，一下子慌了，手忙腳亂地在書包里、口袋內(nèi)翻找紙巾。我用手狠狠地擦了把臉，說：楊老師批評我了！說我思想跑毛，考試成績倒退，想讓我叫家長呢！

周小強(qiáng)瞅著我氣呼呼的樣子，反而樂了：這都能讓你哭啊！我記得木魚同學(xué)可是快樂的小百靈，只會嘰嘰喳喳的唱歌呢！

我撅著嘴生氣地說：你還笑！要是我爸爸媽媽知道了，一頓臭罵是跑不掉的了。想想都煩死了。

周小強(qiáng)這才收斂笑容，他嚴(yán)肅地說：木魚，我要對你說聲對不起，如果是因?yàn)槲业脑蜃屇銓W(xué)習(xí)退步，那讓我來幫你一起復(fù)習(xí)吧！我相信你一定行的。

我和周小強(qiáng)從此在班里很少說話。他送給我最新的復(fù)習(xí)資料，把里面他認(rèn)為是重點(diǎn)、難點(diǎn)或是必考的部分用紅筆做出標(biāo)注。但我的成績并沒有多少起色，這讓我內(nèi)心非常焦急。

混沌幾個(gè)月之后，中考來了，又很快結(jié)束。不出所料我發(fā)揮失利，沒考上重點(diǎn)高中。爸媽非常生氣，但我拒絕復(fù)讀，而去了一所普通高中。而周小強(qiáng)卻并沒有參加中考，在畢業(yè)前夕入伍到部隊(duì)去了。

我不知道他為何做出這樣的決定，雖然他曾經(jīng)說過向往綠色軍營的生活。

原來我并不真正了解他。

～7～

周小強(qiáng)沒有參加畢業(yè)典禮，他提前離校了。除了畢業(yè)留言，我甚至沒有他的一張照片。

后來我收到了他通過別人寄給我的信，信中說他在部隊(duì)一切都好，希望我好好學(xué)習(xí)，爭取考上大學(xué)。但他只字未提初三那年可否真的喜歡過我。

我高中畢業(yè)，上了大學(xué)，然后又畢業(yè)參加工作，一晃二十年過去，再沒有聽到過周小強(qiáng)的消息。

合上相冊，我的思緒紛飛。往事如煙，曾經(jīng)我們青春年少，有過許多內(nèi)心的悸動和情愫。那些未曾說出口的愛戀，那些舊日熟悉的臉龐，全都被光陰的流水緩緩帶走，只留下美好而難忘的記憶……