《快把我哥帶走》有感

? ? ? 定位青春片,則不會有多大的懸疑,如《一出好戲》;也不會有著喜劇的底色,讓人連環(huán)地大笑,如《西虹市首富》。青春片,就是自然中的一片綠葉,一朵紅花,或一枝拂柳,清新且單薄,無畏且敏感,情緒集中,敢愛敢恨。


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? ? ? 俗套看來,青春和愛情聯(lián)系,他倆是一雙鞋子,不可缺少,愛恨糾纏、分分合合,等到青春后再來回憶時,滿懷愁緒,這是青春情懷。


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? ? ? 這部片子的成功之處在于選材,將青春的孩子與親人聯(lián)系在一起,不再是為了荷爾蒙的滋發(fā)而瘋狂或暗戀。它深入了家庭中哪些真真假假?!都t樓夢》中有“假作真時真亦假,無為有處有還無”,那些有意的掩飾,粉飾著家庭的和美如泡沫;那些有心的故作大笑,隔離著妹妹對爭吵的發(fā)現(xiàn);那些大笑中有多少對家庭關(guān)系的悲傷,那些大笑與玩世不恭中有多少對妹妹的寵溺……


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? ? ? 取平常小事,放大那些親情的光芒,擦去落滿灰塵的心靈,重觀親情,即使沒有時秒的許愿場景,仍能感受到親情的環(huán)繞,哥哥對妹妹、姐姐對弟弟、父母對孩子、爺爺奶奶對孫子孫女……何嘗不如此。生活沒有魔幻情境,卻總能在你靜下心來回味親情時復(fù)現(xiàn)很多美好。


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? ? 我作為我弟弟的姐姐,比他早來到這個世上7年多,如今,他卻比多多了17厘米,高高瘦瘦的他,如今成為了我的安心,兒時,我為他付出較多,如同時分對時秒的關(guān)愛,只是沒有那么隱晦,因為家庭比時分他們要和睦。我兒時就會對他多照顧,小學(xué)還曾和一個學(xué)習(xí),他幼兒園,總會一起上學(xué),一起放學(xué)回家。幼兒園比我們高年級早放學(xué),他就會乖乖走到我教室外面的窗子等著。一次,下午最后一節(jié)課是體育課,在下課鈴之前放學(xué)也就是大家都懂得的道理,做完清潔就自然和同學(xué)說說笑笑背者書包回家了。大概走出了300米,記憶聽見放學(xué)鈴聲,突然一驚——我把弟弟忘記了。趕緊返回學(xué)校,只見我弟弟一個人在學(xué)校里到邊哭邊找我,以為我不要他了……后來這事一直被我提起,覺得是童年的趣事,同時也是充滿了愧疚。


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? ? ? 中學(xué)周末回家總會留點錢給他帶個面包、包子之類的,小時弟弟不長個,同齡人都比他高點,我生怕一個男生如同他姐姐般個子矮小。女孩子還可以說是嬌小可人,男孩可不一樣,必須是高。因此初中就給他買牛奶,喝完酒買,喝完就買,幸好他也喜歡喝,冷喝,熱著喝,平時喝,吃飯也來一盒。如今個子在同齡人中已不算矮了,上次去杭州玩問他,“長這么高,牛奶起了作用沒。”“那還是有作用的呢”他笑了笑說。肯定了我的好心,我聽了也高興。


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? ? 如今弟弟已經(jīng)長大,年少的事情也只記得那種大笑大哭的呢,但是至此的陪伴與親情融進了骨子里。

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? ? 不知我弟弟看了這電影會想到什么?

? ? 他這個姐姐不會弄丟,一直在他身邊!

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