? ? ? ? ? ? ? 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《禮記·中庸》

? ? ? 或許正因為前兩屆的中途離席，所以對46會更加珍惜。

? ? ? 這是一個全新的開始，愿意傾盡全力去呵護她，愛她！

? ? ? 三年，一定是三年。

? ? ? 三年是我們在一起的時間單位，三年是我們共同發(fā)展攜手并進的奮斗青春，三年更是人生理想與中考夢想的起源地……

? ? ? 特將三年劃分為六個階段，恰每一學(xué)期為一個階段，而第一階段為起步階段，甚為關(guān)鍵，特做此計劃，只求有備無患。

? ? ? 第一，“三心”為根源，勿忘?！叭摹蹦藧坌摹⒛托?、平常心。為人師，先為人，對生充滿愛心，發(fā)自肺腑，不論學(xué)優(yōu)與困，不論家世貴賤，與生平等處之，不居高不臨下，愛生如子；青春期少年正處叛逆期，三觀未確立，偶有不合格言行舉止實屬正常，為人師當耐心待之，用發(fā)展的眼光看待事與物，為人、處事、教書等不論何事，不急不躁，不慍不火；做事重過程輕結(jié)果，只求踏踏實實做實事，不管結(jié)果三七二十一，堅定目標，淡定也從容。

? ? ? 第二，立規(guī)矩，定制度。不遲到不早退鈴聲如軍令；不抽煙不喝酒不打架，違者重罰；課堂閑話須杜絕，損人不利己。以上三點應(yīng)該成為第一階段嚴抓項目，時時抓處處抓，像打地鼠一樣的專敲冒尖人冒尖事。

? ? ? 第三，養(yǎng)習(xí)慣，成班風(fēng)。良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括打掃的區(qū)域、時間、標準，應(yīng)在第一周明確，并交流教授打掃的方法與統(tǒng)籌安排的必要性；背誦與讀書的習(xí)慣，見教學(xué)計劃詳細安排。全班上下比學(xué)習(xí)，比刻苦，營造你追我趕爭先恐后團結(jié)奮進的良好班風(fēng)。可采取主題班會的形式，可樹立榜樣，可利用語文課堂見縫插針借題發(fā)揮以此弘揚正能量。

? ? ? 第四，培養(yǎng)優(yōu)秀干部，為我所用。有意識地觀察言行舉止甚至微表情，向相關(guān)老師了解情況，進而掌握較為準確的信息，明確各人優(yōu)缺點，做到“知人善任”，觀察過程不宜過長，切勿反復(fù)。另干部的任用第一條件:學(xué)習(xí)成績必須過硬。

? ? ? 第五，進行小組建設(shè)，堅持賞罰分明。這是最不陌生的工作，年年有，年年如此，雖無甚新意但意義重大，只需在細節(jié)處略做調(diào)整與補充即可，如展示的順序可變?yōu)橛晌辶柕某跽沟饺奶柕难a充再到一二號的總結(jié)；如獎勵應(yīng)堅持、應(yīng)盛大，這兩點好懂卻難做，應(yīng)成為第一階段最重要的工作，堅持“一月一小獎，兩月一大獎”的時間原則，在獎品和場面上多下功夫，可以借鑒李棟林主任的做法，當然，貴在堅持。

? ? ? 萬事開頭難，第一階段乃攻堅克難階段，成與敗皆看這一階段作為，因而須付出百倍努力萬滴汗水，加油！