? ? 有一個(gè)舍友，大一的時(shí)候跟我說要考研，我說，那就考吧。到了大二，她考研的事情全班都知道了，到了大四的時(shí)候她要參加考研動(dòng)員大會(huì)了?；貋淼臅r(shí)候她買了很多考研的書，再一問她，她說的清清楚楚明明白白，確定了考研的方向也分析了自己的弱點(diǎn)也確定如何才能去心目中的學(xué)校。

? ? 出來實(shí)習(xí)一個(gè)月后回去學(xué)?？匆娝麄€(gè)人煥然一新，似乎把所有的時(shí)間都拿來收拾自己了，后來問她，考研的事情怎樣了？她說，不考了。計(jì)劃了整整三年的事情就被她用這三個(gè)字否定了。

? ?以前有人跟我說，如果你想做一件事又沒有信心做的時(shí)候，一定要大聲說出來，這樣有人知道了，你一旦退縮就會(huì)有人提醒你。但是有時(shí)候盡管全世界都知道你的想法也沒有用，因?yàn)闆Q定權(quán)在你的手里。

?其實(shí)，我身邊有很多這樣的人，想做一件事，但是信心不夠，努力不足，就一直擱置著。等到某一天想起的時(shí)候，又做一翻掙扎。

? A君，她的夢(mèng)想是去日本。大一的時(shí)候開始學(xué)習(xí)日語，到了大四的時(shí)候還在學(xué)習(xí)，但是一直停留在第一層次，即學(xué)習(xí)音標(biāo)階段。由于實(shí)習(xí)經(jīng)常和她朝夕相處，終于發(fā)現(xiàn)了問題所在。她的夢(mèng)想一直沒有變過，但是她的想法一直在變。

?有時(shí)候她覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)日語太晚了，學(xué)好英語也可以去日本；有時(shí)候她看了某部動(dòng)漫，她又會(huì)改變想法重新學(xué)習(xí)日語。有時(shí)候我都能體會(huì)到她的糾結(jié)，因?yàn)樗憩F(xiàn)得很暴躁，與舍友不一樣，她對(duì)日本似乎有一個(gè)執(zhí)念，不是“不去”兩個(gè)字就能輕松放棄的。

?如果你想，你就去行動(dòng)。A君行動(dòng)了，只是方法不對(duì)，舍友也行動(dòng)了只是信心不足。我不想說，有信心有努力就能成功，但是只停留在想的階段，那你一定不能成功。

?我曾經(jīng)以為我不能跑兩千米，但實(shí)際上在一個(gè)月后我跑了六公里；我以為我不能在寒假里完成論文初稿，后來還是交了。你所以的以為，那只是你不愿意面對(duì)失敗，不愿意承認(rèn)自己失敗過。

?看過一本書，里面有一個(gè)概念“懼怕成功”，大意是害怕自己獲得成功之后會(huì)改變現(xiàn)在安逸的狀態(tài)。當(dāng)時(shí)我覺得有些奇怪，怎么可能會(huì)有人害怕成功呢？成功一直是一個(gè)褒義詞，與失敗相反。但是，確實(shí)是有的人害怕成功的，這些人的害怕就是“想”出來的，實(shí)際上，她們更害怕的是失敗，因?yàn)槭⊥瑯訒?huì)毀掉現(xiàn)在她滿意的狀態(tài)。

?但是，就如同A君那樣，你對(duì)一個(gè)想法有那么深的執(zhí)念，你會(huì)放棄嗎？當(dāng)然不會(huì)，只是你不能時(shí)常保持行動(dòng)而已，這就像有點(diǎn)拖延了，拖延著拖延著就成了拖延癥，拖延癥消磨人的意志力?。?/p>

?如果你想，你行動(dòng)了還不夠，還要保持行動(dòng)的持續(xù)性。三天打魚兩天曬網(wǎng)的行為是不可行的。

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