聽完本課后最大的主題感觸是責(zé)任轉(zhuǎn)換

當(dāng)孩子的主觀感受和和我們發(fā)生沖突時我們要共情，共情的主題和善而堅定。本節(jié)課很細(xì)分的教給了我們和善而堅定的方法，首先我們要不帶評判和否認(rèn)的去接納孩子的感受，然后識別孩子的動機(jī)，動機(jī)是主動的動機(jī)還是外部動機(jī)。通常在識別動機(jī)的時候我們要保持覺察的狀態(tài)，去識別孩子和家長各自的界限，把自己的底線和界限明確的表達(dá)給孩子。讓孩子知道自己的界限，通過溝通幫助孩子讓孩子看到并找到自己想要的是什么，從而激發(fā)孩子的自主動機(jī)，讓孩子去承擔(dān)責(zé)任，適當(dāng)?shù)那闆r下進(jìn)行條件交換

然后堅決的執(zhí)行下去

在接納孩子感受的時候要學(xué)會保持覺察的翻轉(zhuǎn)接納感受，換位思考如果我是孩子，我會在什么情況下主動做？明確理解孩子的界限，需求等

知道了解是基礎(chǔ)，行動踐行才是真正的知行合一，我會努力的，加油