打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)，首頁(yè)第一篇文章題目《敢生第三胎嗎》躍入眼簾。還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)這篇文章，也許與別人不一樣的看法便升騰起來(lái)。不一樣在什么地方，我說(shuō)你聽(tīng)。
由于工作原因，我來(lái)到距縣城十幾里地的農(nóng)村小學(xué)支教。雖然學(xué)校所在的這個(gè)村依然屬于城關(guān)鎮(zhèn)，在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村看來(lái)它們就是縣城，可到了這里才漸漸了解到這里的村民思想觀念落后，意識(shí)形態(tài)極其落伍，無(wú)論大人還是小孩，他們的言行舉止與現(xiàn)代社會(huì)竟是那么的格格不入。
我今年教的是五年級(jí)，孩子們的平均年齡在十二歲左右。放至以前，十二歲已是成人，在現(xiàn)在孩子們?cè)缡斓哪甏?，十二歲的個(gè)頭大多已快接近成年。在你看來(lái)十二歲的孩子該是什么樣子?你也許想象不到，下課后，男生或是席地而坐，或是半躺靠在欄桿上，有的干脆躺在地上。他們互相撕扯，相互推搡，一會(huì)兒你把我摁倒在地，一會(huì)兒我把你壓在身下。時(shí)間久了，水泥地面被磨得起明發(fā)亮，明鏡一般。
因此，班上的男生往往是灰土土臉，渾身上下臟得猶如剛從垃圾堆中扒出來(lái)一樣。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察才知道，孩子們玩耍時(shí)坐下來(lái)就是或跪或爬甚至躺下打滾，站起來(lái)時(shí)就是或踢或推直至大打出手。
班上一個(gè)男生張同學(xué)，好動(dòng)之極。上課時(shí)，他好似坐在了釘子上，屁股左擰擰，右擰擰，前搖一搖，后晃一晃，凳子不堪忍受，經(jīng)常被蹂躪的“吱吱呀呀”亂叫。下課鈴聲一響，他如同射出的箭一般，瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。十分鐘上課后，老師已走上講臺(tái)，教室里還沒(méi)有張同學(xué)的影蹤。隨著同學(xué)們都已拿出課本，齊讀著課文之時(shí)，張同學(xué)如風(fēng)一般竄進(jìn)教室，只見(jiàn)他滿頭大汗，寸把長(zhǎng)的頭發(fā)胡亂地貼在黑乎乎的前額上，渾濁的汗滴順著發(fā)梢流下來(lái)，留下幾道印記。上午才穿的新褂子、新褲頭上沾滿了黑灰，胳膊、手、腿上都是黑灰，真像是剛從煤窯里出來(lái)。一坐到位置上，他立刻又忙了起來(lái)。筆又壞了，開(kāi)始修筆，修完筆開(kāi)始畫(huà)，一會(huì)兒在書(shū)上畫(huà)，一會(huì)兒在桌子上畫(huà)，忙得不亦樂(lè)乎。
這個(gè)張同學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)的乘法口訣到現(xiàn)在也不會(huì)，教他背，他背一天不會(huì)，再背還不會(huì)。學(xué)習(xí)起來(lái)困難，所以干脆就不學(xué)。讓他背他逃跑，讓他寫(xiě)他不動(dòng)手。上課他坐著玩，不讓他坐他就兩腳站立雙手抱頭屁股一蹶爬在課桌上呼呼大睡。
單獨(dú)教他背乘法口訣，教他寫(xiě)字，教育他勤洗手臉要講衛(wèi)生，教育他文明玩耍注意安全，教育他禮貌待人注重禮儀等等，平時(shí)用在他身上的時(shí)間最多，花費(fèi)的精力也最大。這些方面的經(jīng)常性教育，使得大部分孩子的言行舉止學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面都明顯有改進(jìn)，可唯獨(dú)在這個(gè)張同學(xué)身上收效甚微。
這個(gè)張同學(xué)去年聯(lián)合別人索要低年級(jí)學(xué)生400元錢;今年又出現(xiàn)逃學(xué)，打架，翻墻，迫使低年級(jí)學(xué)生偷自行車，偷錢800元等，幾次三番違紀(jì)違法。經(jīng)過(guò)和他家長(zhǎng)的幾次接觸和多方面的了解才知道，這個(gè)張同學(xué)上邊還有四個(gè)姐姐。作為家里唯一的男孩，從小嬌生慣養(yǎng)。但父母的沒(méi)文化加之家庭條件的拮據(jù)，缺乏對(duì)孩子們的教養(yǎng)，幾個(gè)姐姐都是未到結(jié)婚年齡小小年紀(jì)便生了孩子，張同學(xué)更是越來(lái)越差。孩子已經(jīng)不時(shí)出現(xiàn)有犯罪行為，還沒(méi)有引起家長(zhǎng)的足夠重視，也許是家長(zhǎng)根本就沒(méi)有教育孩子的意識(shí)，也許是壓根就不知道該怎么辦，總之就是犯錯(cuò)了家長(zhǎng)罵幾句，過(guò)后還不管，天天放學(xué)就是處于放養(yǎng)狀態(tài)，不到睡覺(jué)時(shí)間家長(zhǎng)根本就見(jiàn)不到人。
現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)開(kāi)放三胎，很多人都說(shuō)不敢生，理由是養(yǎng)一個(gè)孩子付出的代價(jià)太大，很多人承擔(dān)不起也承受不了。這些人不是怕不能養(yǎng)大孩子，更多的是怕養(yǎng)不好培養(yǎng)不好孩子，是怕孩子不優(yōu)秀，怕孩子在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中難以立足，怕孩子以后的生活不幸福。而象張同學(xué)的家長(zhǎng)，他們只考慮我有沒(méi)有男孩子，只想著可以把孩子們養(yǎng)大，養(yǎng)成什么樣的人，他們也許根本沒(méi)想過(guò)，至于優(yōu)秀不優(yōu)秀更不可能去考慮。開(kāi)放三胎哪些人敢生，可能就是這些人吧。
想到這里，我不免打了個(gè)寒顫。我們國(guó)家不是缺人，而是缺乏優(yōu)秀的人，正常的人，不違法亂紀(jì)的人，能給社會(huì)做貢獻(xiàn)帶來(lái)正能量的人，如果再過(guò)幾年，響應(yīng)三胎政策的人大多是象張同學(xué)家長(zhǎng)的人，生下的孩子會(huì)成長(zhǎng)成什么樣，不敢想，真為社會(huì)擔(dān)憂。
當(dāng)然，一項(xiàng)國(guó)家政策的出臺(tái)肯定有相關(guān)專家在各方面的調(diào)研與權(quán)衡，決不是隨隨便便就發(fā)布的，也不用我一個(gè)平民百姓天天的提心吊膽，可看到張同學(xué)們的事例，他們?cè)谵r(nóng)村還并不是個(gè)案，我不免還是會(huì)擔(dān)憂，我給自己無(wú)謂擔(dān)憂的理由是“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！?/p>
