近段時間，忙于“稻粱謀”，系統(tǒng)化閱讀較少，輸出較多，每天最主要的一項活動就是爬格子碼字。
這種生活對“閱讀”最大的挑戰(zhàn)，不是沒有時間讀書——Kindle在手，想讀就讀，最大的挑戰(zhàn)是腦細胞嚴重不足，碼字的間隙，很難再去以“心流”的狀態(tài)閱讀理論書籍。
如同游泳。沒有這么高密度碼字時，以閱讀為主要工作內(nèi)容時，讀書狀態(tài)就像自由泳，可以調(diào)用全部心智，沉浸其中，隨作者筆觸游走，隨時激發(fā)靈感。但是當碼字成為主要工作內(nèi)容時，心智帶寬極度縮窄，讀書狀態(tài)便只能像仰泳，懶洋洋地浮在水面，任水流予載予沉，此時所能領(lǐng)略的意趣就少了很多。
在以閱讀為主要工作內(nèi)容時，我的大部分閱讀都是主題閱讀，于同一個主題下，信息、思緒在幾本書之間穿越，彼此印證，交相呼應(yīng)，靈感有時就像鄰居串門，彼此還會打聲招呼：“真巧，你也這么想?。 蹦歉杏X，很舒暢。但在以碼字為主要工作時，基本上無法做主題閱讀，有限的心智帶寬能把那些文字從眼睛順利傳遞到大腦，已是難得。所以，這時候只能做一些“散讀”，讀一些不那么系統(tǒng)化的，讀一些對閱讀思考要求不那么高的文章、書籍。
以往，通過閱讀筆記來記錄所讀所思所得，幫助自己沉淀思考，串聯(lián)閱讀收獲，已成為一種習慣，導(dǎo)致有了一點點強迫癥，讀了書如果不寫下一點什么，總感覺好像沒有讀過。讀過，想過，而不留痕，心里總覺得有點不安，唯恐忘記，日后要用時又百思不得。
主題閱讀時，這種習慣令我感覺有倚天屠龍在手，主題再大也不怕。但在“散讀”時，這種強迫癥就有點令我左右為難：記不記呢？記呢，讀的散，寫的散，寫出來東西都不知道如何歸類；不記呢，強迫癥的強迫魔又總是在耳邊嘀咕：“不寫，你就等于白讀，不寫，你就等于白讀！”
為了讓這兩種狀態(tài)能和平共處，為了讓腦子里那個強迫魔安靜下來，聰明如我，終于想了一個好辦法，開個“閱讀散記”專集，將“散讀”時的“散記”放在一起，不要求數(shù)量，不要求質(zhì)量，不要求深度，不要求嚴謹，只是將窄帶閱讀下的摘抄、一兩句心得記錄下來，安撫一下那個強迫魔，讓自己心安理得一些罷了。
所以，嗯，關(guān)注我的朋友們，對這個集子里的東西，期望值不要太高哦。也許會有顆珍珠，也許會有堆沙子，我也不知道每天究竟會有些啥產(chǎn)出，有啥，是啥吧！
