2019年1月15日

歐陽修《誨學(xué)》：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷，不學(xué)，則舍君子而為小人，可不念哉？

這篇不過幾十字的短文，警示我們學(xué)習(xí)不是一件可有可無的事情，不是想學(xué)就學(xué)、不想學(xué)就不學(xué)的事情。玉不琢雖然不成器，仍然是玉。人不學(xué)就可能迷失本性，當(dāng)不成君子而淪為小人。

有人會(huì)說，當(dāng)君子未見得有什么好？當(dāng)小人不見得有什么不好？當(dāng)個(gè)君子，所得不多、拘束怪多。當(dāng)個(gè)小人，所得不少、拘束怪少。

面對這樣的議論，竹簡一時(shí)間有無言以對的無奈。因?yàn)檫@番議論與許多現(xiàn)實(shí)狀況是吻合的，真不能說一點(diǎn)兒道理也沒有。

竹簡苦思冥想，覺得歐陽修老先生筆下的君子，似乎不僅是道德君子，而是近乎明白人的意思。進(jìn)一步說，就算是道德君子，也不是我們通常理解的好人，因?yàn)橛械乐吮緛砭褪敲靼兹说囊馑肌?/p>

從做個(gè)明白人的目標(biāo)來說，我們就可以確定無疑地說，學(xué)習(xí)是人生不可或缺的。對于學(xué)習(xí)，我們照樣應(yīng)該心存敬畏。

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