1.3 決不拖延

1.一次性完成作業(yè)比分次完成更節(jié)省時間

2.周/日目標體系

• 每周周末，列一個清單，包括所有的任務、作業(yè)以及你想在下周完成的讀書和學習活動。
  除非在一周內出現(xiàn)意想不到的事情，否則你就有責任完成這個清單，不過也不必超過清單所規(guī)定的任務。這樣做就把無限的工作分割成一周內可以完成的子任務。
• 每天晚上，檢查周計劃，列出每日目標清單
  下一步是將每周的工作分配到每一天，你要確保完成每日的工作清單，但是不必超過它。

3.周/日目標系統(tǒng)有什么好處？

• 可以緩解你作決策的應激。你只需檢查清單，就明白是否完成。
• 防止你做一項大任務時耽擱不前，依賴每周和每日目標清單，而不是截止日期，你會有時間緊迫感。
• 幫助分配你的工作量。通過制定計劃，你可以將工作適當分配到周和日。

1.4 批處理

1.將那些類似的、分散的工作集中起來一次做完。我會集中在某個時間把一周需要閱讀的材料一次性讀完，而抽出另外一個時間連續(xù)寫三四篇文章。

2.一些使用技巧

• 工作量。超過3個小時的工作，不適合用批處理
• 一次性完成作業(yè)。如果一項作業(yè)花費的時間不會超過8小時，我就坐在凳子上一鼓作氣完成它。
• 提高注意力閾值。通過不斷接受越來越多的批處理，你可以逐漸提高你的注意力閾值。閾值越高，表示能一次完成的工作量越大。

1.5 有組織

• 有組織的確能幫助你更有效率，提高學習能力，但是它并不是萬能的。
• 一些技巧：
  1）所有的物品都放在固定的位置
  2）隨身攜帶一個記事本
  3）堅持日歷和做事清單

2.自我教育

• 我的大多數(shù)自我教育都是采取以項目為基礎的學習方式，不過還有其他一些辦法能幫助你提高自我教育的能力。建立良好的習慣、克服種種學習障礙以及設定適當?shù)膶W習目標也同樣大有裨益。

2.1 建立良好的學習習慣

1.假如沒有正確的學習習慣，這種自由會變成一種弱點。

2.可以提高學習能力的良好習慣

• 每日閱讀。
  書籍不能教會你全部事情，但是它會給你打下堅實的知識基礎。隨著閱讀量的增加，你的視野會更開闊，看問題的角度會更廣泛。
• 每日練習。
  通過每天完成項目的工作以及學習技能的練習，你會提高自己對書本知識的理解。練習能為你的學習提供循序漸進的安排。
• 每日目標
  單純的閱讀和練習并不夠，因為它們的目的性不強。通過設置學習目標，并把目標細分為每天要完成的工作，你的學習會更有用，因為你可以整體系統(tǒng)地學習某學科，而不是碎片化地獲取知識。（這跟吳軍的思路是一致，碎片化時間是用來學習系統(tǒng)化知識，而不是用來看零碎的知識。）

3.怎樣養(yǎng)成每日習慣

• 堅持某個習慣30天
• 堅持下去。每天堅持以同樣的方式完成同樣的習慣
• 享受這個習慣。假如你不能享受這個習慣，這個習慣就不牢固。
• 尋找特殊時段。找到一段不受打擾、可以專心思考的安靜時段。找到屬于你的每天特殊時段有助于強化你的習慣。

2.2 克服挫折障礙

1.克服自我教育過程中的挫折感是動機的問題。如果你對某門課程興趣強烈，而這門課程又對你非常重要，那么一般的學習上的挫折時無法阻擋你的前進的。

2.寫下任何障礙。假如我遇到編程中某個目前無法解決的問題，我會盡量詳細地記下問題，詳細地記下障礙讓我們對問題的思考更容易。

3.使用網(wǎng)絡搜索解決方法。

4.找一本關于“怎么做”的工具書。

5.換一個角度試試?；c時間學習其他相關知識，等你學會了很多以后，再回過頭看看原來的問題。

2.3 設置學習目標

1.自我教育中可能碰到的最大問題就是缺乏系統(tǒng)安排、沒有目標、缺少計劃和方向。

2.設定學習目標的一些技巧

• 所有的目標都要寫下來。用一兩個句子寫下目標，并給它一個截止日期。
• 讓目標客觀化。學習過程中，你要能很容易判斷出是否已經(jīng)達到了目標。
• 設定有些困難，但是努把力也可以達到的截止期限。
• 將目標的完成轉化成每日和每周的具體行動。
• 經(jīng)常看看你的目標。至少一周檢查一次目標完成的情況。