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? ? ? 《乘風(fēng)破浪做好班主任》這本書(shū)我是年后閱讀的，有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的意思了。其實(shí)那兩天還沒(méi)能從過(guò)年的閑散中調(diào)整過(guò)來(lái)，我便上午閱讀，下午看脫口秀。一邊研究怎么應(yīng)對(duì)工作中的38個(gè)“怎么辦”，一邊被有趣又有料的喜劇演員所吸引，所感動(dòng)。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得當(dāng)一名教師在某種程度上和當(dāng)一名喜劇演員竟有些類(lèi)似……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 塵埃里開(kāi)出來(lái)的花
? ? ? ? 比如說(shuō)，2024年因?yàn)槊摽谛阊輪T付航而很火的一個(gè)英文單詞“Passion”，對(duì)我們教師而言是哪四個(gè)字呢？那就是“職業(yè)熱情”。關(guān)于熱情，我想聊聊這本書(shū)的作者鐘杰老師。她是全國(guó)優(yōu)秀教師，廣東省中小學(xué)名班主任，廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”初中名班主任實(shí)踐導(dǎo)師，出版教育專(zhuān)著近20部。而正如我們?cè)跁?shū)中所讀到的，她卻是一個(gè)在農(nóng)村學(xué)校工作了18年的女教師，是“塵埃里開(kāi)出來(lái)的花”。
? ? ? ? 鐘老師的成長(zhǎng)之道是什么呢？我把它總結(jié)為三個(gè)極普通的詞：熱愛(ài)、學(xué)習(xí)和堅(jiān)持。
? ? ? ? 熱愛(ài)——每天都懷著一種赴約的心情去見(jiàn)學(xué)生，赴一場(chǎng)教育事業(yè)的浪漫之約。學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)——無(wú)論工作多忙，保證每天學(xué)習(xí)一小時(shí)。持續(xù)閱讀與思考，遇到問(wèn)題先問(wèn)“為什么”，再想“怎么辦”。相信孔夫子的“因材施教”，別相信什么信手拈來(lái)的絕招。
? ? ? ? 堅(jiān)持——守住教學(xué)實(shí)踐，枯坐家中讀書(shū)，利用碎片時(shí)間寫(xiě)作。新的一年，讓我們一起過(guò)“靜守孤獨(dú)、枯坐苦讀”的常態(tài)化教育生活，在塵埃里努力開(kāi)出花來(lái)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 牽著蝸牛去旅行
? ? ? 教師的成長(zhǎng)尚且如此，學(xué)生的成才又何嘗不是呢？張文質(zhì)先生說(shuō)過(guò)，“教育是慢的藝術(shù)”?！奥辈⒎鞘歉苫盥?、做事慢，而是教師要有一種等待的心態(tài)，等待學(xué)生慢慢地由幼苗長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，由幼稚走向成熟，由懵懂變得淵博，特別是對(duì)那些成長(zhǎng)緩慢的學(xué)生。
? ? ? ? 在第10個(gè)怎么辦：學(xué)生做作業(yè)的速度特別慢，怎么辦？中，鐘老師提到，我們要找到學(xué)生慢的真正原因；根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭背景、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣將他們的慢進(jìn)行分類(lèi)分析；然后根據(jù)不同的原因進(jìn)行干預(yù)。
? ? ? ? 當(dāng)然，在干預(yù)中，我們必須得要提醒自己：發(fā)大愿，行小步。正如心理學(xué)專(zhuān)家李松蔚老師所說(shuō)，請(qǐng)當(dāng)事人嘗試的變化一定要小之又小，近乎不變。變化如果大刀闊斧，甚至于指向“你從前的做法要不得”，就會(huì)變成用不上的大道理。就像人們常常所說(shuō)的那樣，知道了很多道理，依然過(guò)不好這一生。那么知道了很多的學(xué)習(xí)方法，就能成為一名學(xué)霸嗎？李老師的建議是變化要小到5%。5%意味著什么呢？這樣不太起眼，幾乎不解決問(wèn)題的改變，其實(shí)意味著“覺(jué)知”，用我們熟悉的詞匯來(lái)講，就是元認(rèn)知。對(duì)慢的學(xué)生而言，或者說(shuō)對(duì)學(xué)困生而言，一周時(shí)間，一個(gè)行動(dòng)，不需要達(dá)成終極的改變，在基本不變的同時(shí)，嘗試5%的新可能。
? ? ? 行動(dòng)比正確的行動(dòng)更重要!
? ? ? Action，just do it!
? ? ? ? 最后，就用這本書(shū)封面上的一句話來(lái)結(jié)束吧！“當(dāng)工作中有了困惑、糾結(jié)和迷茫，別怕，咱們乘著風(fēng)，劈開(kāi)浪，一個(gè)一個(gè)去解決。新的一年，做個(gè)行動(dòng)派，讓我們?cè)俅纬霭l(fā)，牽著蝸牛去旅行！
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 裴娣
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2025年2月11日
