對很多幼兒園及小學老師來講，在學校最讓他們感到頭疼的事就是孩子們的“告狀”，包括很多有二孩的家庭，父母們每天都要花費一定的時間來評判他們呈上的各種“罪狀”。
最典型的告狀行為就是孩子向大人抱怨另一個人的所作所為。
而孩子的告狀行為一般發(fā)生在以下兩種情況：
① 當有孩子打破規(guī)矩，或計劃做一些違背規(guī)矩的事；
② 或者從另一個孩子的角度來看，有人在以一種錯誤的、自己不能接受的方式做事。
時間久了你會發(fā)現(xiàn)，孩子告狀的目的無非以下幾種：
· 引起注意
· 更好的表現(xiàn)自己
· 表達對別的兒童的失望或厭煩
· 從別人那里得不到自己想要的東西
· 證明自己規(guī)矩
· 想讓大人來解決問題
· 讓別人停止做困擾他人或大家的事
給大家舉幾個例子：
例1：杰西卡一路小跑來到麥老師面前：“麥太太，皮特揪我的辮子！”（讓別人停止做困擾自己的事）
例2：斯蒂文向麥太太告狀：“麥太太，瑞秋把我的粉色筆拿走了，我向她要了兩次，她都沒還！”（想讓大人來解決問題）
例3：“弗蘭克給蘇克起綽號，他叫蘇克胖母豬”，梅根向麥太太告狀說。（證明自己規(guī)矩）
遇到這些問題，作為父母或者老師，我們?nèi)绾翁幚砀桩敚?/b>
及時安撫，積極處理；對孩子好的行為給予肯定；認真傾聽，弄清事實等等，這些都是我們處理孩子告狀行為的有效方式。除了對癥下藥以外，最重要的是：在處理時，我們要讓孩子改掉凡事都愛告狀的習慣。
隨著年齡的增長，孩子需要慢慢地學著自己去思考問題，而不是一味地告狀，期待別人的幫忙。我們要做的，就是告訴孩子如何去解決這些問題，如何辨識哪些事是可以自行處理的，哪些事是需要大人的幫助來解決的。
大多數(shù)小朋友之間的事，是可以自己解決的。比如，通過交談、傾聽和互相幫助的方式就可以解決掉。
但是有時，會發(fā)生一些比較大的事，比如有人受傷或處境危險，有人傷害你，或者傷害小動物，或者破壞一些屬于大家的公共設施。這時候就可以來告狀——因為這是大事！大事就是緊急的事，這時候你需要找大人幫忙！
【動畫繪本推薦】《不要告狀，除非是大事》（解決孩子愛告狀的問題）
簡介：故事說的是身為教師的麥太太，班里有19名學生，19個愛告狀的小家伙。小家伙都告什么狀呢？“皮特揪我的辮子”；“瑞秋把我的粉色筆拿走了”；“弗蘭克叫蘇克胖母豬”，諸如此類。
每天接二連三地面對這樣的事情，麥太太并沒有不耐煩，她在區(qū)別對待，她在引導，她的每一招都明確、具體、有效，她處理孩子“告狀”行為的方式也值得我們?nèi)W習。
這本書也是幼兒園和小學情緒體驗與性格培養(yǎng)課程的最佳輔導教材，生動、有趣的故事場景，幫助家長與孩子共同成長。
