高新區(qū)擁有得天獨厚的地理位置條件，因此孩子們在探究了不起的高新區(qū)的過程中，不僅發(fā)現(xiàn)高新區(qū)有了不起的曬鹽技術(shù)，因地處沿海，孩子們還發(fā)現(xiàn)高新區(qū)的漁業(yè)擁有更悠久的歷史。結(jié)合探究過程中已有的高新區(qū)發(fā)展歷史和地理位的儲備經(jīng)驗，孩子們對高新區(qū)的漁文化進行了進一步探究。
一、去碼頭看一看
在參觀高新區(qū)鹽業(yè)博物館的過程中，孩子們聽到了“夙沙氏煮鹽”的故事，驗證了參觀前孩子們對“高新區(qū)以前都是鹽灘”的疑惑：原來高新區(qū)地處沿海，而海水可以曬鹽，看來高新區(qū)以前是鹽灘的說話可信。對于高新區(qū)的歷史，孩子們也有很多耳聞，除了鹽田，還有：
“我聽奶奶說過，高新區(qū)以前人很少，住在這附近的人都會打漁?！?br>“我知道高新區(qū)附近還有很多的碼頭呢。”
“碼頭上都有什么呢？”
帶著疑問和好奇，孩子們和爸爸媽媽一起到碼頭去看一看，隨著孩子們實地參觀和經(jīng)驗的共享，疑團逐漸揭開。原來碼頭是漁民們出海、歸海，停放船只的地方，而且在參觀中，孩子們還發(fā)現(xiàn)，在高新區(qū)附近的碼頭除了有各種各樣的船，還會有售賣海鮮的攤位。
二、碼頭歸來
在參觀碼頭后，孩子們帶著自己的思考，完成了“碼頭上的秘密”調(diào)查表，并結(jié)合自己的參觀經(jīng)驗和同伴分享自己的收獲和感受。而且在調(diào)查中，孩子們還了解了很多和高新區(qū)漁文化相關(guān)的民俗文化，知道郎君氏結(jié)網(wǎng)造船、祭祀漁祖郎君氏的祭祀活動和慶祝漁業(yè)豐收的活動等。
三、各種各樣的船
? 隨著分享與討論，新的問題業(yè)不斷涌現(xiàn)。
“為什么漁船拉那么多人和東西都不會沉在水里？”
“為什么漁船還長得不一樣呢？”
“船在海里是怎么航行的？”
? 孩子們的問題千奇百怪，但并不是所有的問題都那么容易解決，很多專業(yè)性的問題需要孩子們和爸爸媽媽一起去查一查、問一問才能尋找到答案。通過詢問、上網(wǎng)調(diào)查等方式尋找答案。于是借助《船只知多少》調(diào)查表，孩子們在很大程度上解決了自己心中的小困惑。
結(jié)合調(diào)查和老師的講解，孩子們了解了船的發(fā)展經(jīng)歷了木筏、竹筏、烏篷船、帆船、蒸汽船、柴油船、核動力船等發(fā)展階段，了解船的結(jié)構(gòu)、功能、種類，并據(jù)此設(shè)計了自己喜歡的船只，活動區(qū)里更是通過各種形式再現(xiàn)自己喜歡的船。
（插入船只知多少調(diào)查表、老師講解船的知識照片、幼兒設(shè)計船照片）
孩子們關(guān)于船的問題還沒有完全解決，船的航行、浮力等話題仍在孩子們中間環(huán)繞，接下來將繼續(xù)探究小船的秘密！
