女兒只放了一天半的假，昨天下午已經(jīng)開學(xué)了。

昨天晚上，我問她今天早上吃什么。女兒先說吃牛排。后來想起我今天不上班，就說她今天早上去學(xué)校吃。

周一到周五的早上，我給女兒做早飯，周末我不上班，女兒不讓我做。她說我不上班，不用早起給她做飯，這樣可以我可以晚起一會兒。女兒很體貼我。

因為她昨天說不讓我做飯，我晚起了一會兒。我七點多起來洗漱，聽到喊“媽”的聲音。我一驚，原來女兒起晚了。

我問女兒，怎么起晚了，沒定鈴嗎？女兒說沒聽見鈴聲。

昨天晚上，女兒睡得晚，快十二點了才睡。

女兒起床后，還在那里還像平時那樣不緊不慢地洗臉，梳頭。我心里生起一團火，我心想，就這個態(tài)度怎么能學(xué)好呢？心里越想越氣。

女兒走后，我出去買菜，回來的路上，我想了很多。我勸自己辯證地看問題，女兒昨天晚上學(xué)習(xí)到很晚。我早上如果起來給她做飯，喊她一下，她就不會起晚了。這樣一想，我不那么生氣了。

我反思自己，作為高三陪讀媽媽，有時不合格。以后周末的早上，我起來給女兒做飯，還有150多天就高考了，再辛苦也就一百多天。