沒有掌聲鮮花卻步伐堅(jiān)定

高考結(jié)束，看考生人或跳躍或從容的走出考場。在很多的報(bào)道照片和視頻中，看到家長拿著鮮花或橫幅，在門口迎接，慶?？忌咄暌欢沃匾制D難的人生旅程。這既是對考生的祝福，也是親情的具象化表現(xiàn)。

然而，一段與上面的情境不一樣的視頻，更是擊中了人們的內(nèi)心深處。在視頻中，一位高考完的女生，獨(dú)自用木棍挑著兩個(gè)行李，走過視頻車的前面。女孩樸素的身影和堅(jiān)定的步伐，形成鮮明的對比，更引發(fā)大家對教育本質(zhì)和精神力量的深刻思考。

當(dāng)很多城市里的孩子，在走出考場就受到家長的熱情歡迎的時(shí)候，這個(gè)女孩需要自己整理好行李離開學(xué)?；丶?。

這應(yīng)該是鄉(xiāng)村學(xué)校的一個(gè)縮影，他們能完成高考已屬不易，他們需要獨(dú)自承擔(dān)的更多。

人們之所以被視頻中的女孩感動(dòng)，網(wǎng)友評價(jià)“沒有掌聲鮮花卻步伐堅(jiān)定”。了解到，女孩的家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績中上，肯干能吃苦。從女孩的行動(dòng)中，沒有對生活環(huán)境的抱怨，而是對生活和未來的堅(jiān)定。

這也讓我們看到，在艱苦環(huán)境中成長起來的孩子，具有勤奮、質(zhì)樸和擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，真是素質(zhì)教育倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)。

當(dāng)大多數(shù)的媒體和網(wǎng)絡(luò)，把鏡頭聚焦在城市的各個(gè)考場時(shí)，實(shí)際上還有很大一部分鄉(xiāng)村中學(xué)的孩子，正在通過自己的努力，試圖用知識(shí)去改變命運(yùn)。視頻中女孩就是其中的一份子，在他們的成長路上，他們很少能得到家庭除了經(jīng)濟(jì)之外的支撐，沒有鮮花和掌聲，他們獨(dú)自努力而步伐堅(jiān)定。這些努力的孩子，既是對教育公平的溫柔叩問，也是對教育本質(zhì)的有力回答。

希望每個(gè)努力奔跑的孩子，都內(nèi)心充滿陽光和希望，用堅(jiān)定的步伐和腳踏實(shí)地的行動(dòng)，找到屬于自己的掌聲和鮮花。祝福他們。