參加BM大本營周年慶時免費獲得一本小黃書，簡書第一人彭小六的《讓未來現(xiàn)在就來》，活動現(xiàn)場好多小伙伴捧著書的那個興奮勁兒讓我覺得“嗯，這是一本好書”，大概翻閱了一下，純干貨，是我喜歡的書?？蛇@一周太忙好幾次晚上十一二點捧起來最終卻被困意打敗，從頭到尾就讀了幾個序言@@，好不容易迎來周末啦，可以放肆的看~看~看！
因為準備報名小六哥的知識管理訓練營緣故，前兩天微博、簡書上扒拉了很多這個訓練營學員的打卡、輸出筆記、點評、回復(fù)等。《讓未來現(xiàn)在就來》里面也有個章節(jié)專門講閱讀方法；就這樣，感覺自己知道該怎么玩了，要不用這本書試試水一天閱讀一本書？
六哥在書中有提到一點（我理解后概括的，并非原句咯）：如果你想學習某個課程，可以去關(guān)注某大V，研究他的書、微博、文章、博客，他的培訓課程會在這里留下蛛絲馬跡哦。如果你是一個善于學習的人，這樣主動買菜做飯比你上培訓課直接吃別人做好的飯，效果更好。
說干就干！真的一天讀完了《讓未來現(xiàn)在就來》，還做了整本書的思維導圖，現(xiàn)在正在寫這篇文章，梳理對我有價值的，需要踐行的新知識，同步分享我是如何一天精讀完一本書噠。
首先，如六哥所說：5分鐘自我介紹
閱讀封面、封底、推薦序、目錄等，初步判斷自己喜歡的想優(yōu)先閱讀的章節(jié)/小節(jié)。
第二步：掃讀
快速翻過去，看加粗字體、圖片、段前段后，《讓未來現(xiàn)在就來》有一個很棒的地方，就是圖文并茂，而且用熒光色劃出重要句子，字體也有顏色區(qū)別，非常方便，掃讀很快。
第三步：加上我自己的閱讀習慣，準備好彩虹貼
確認幾種彩虹貼的用途，我的習慣是：
黃色：問題，需要書后咨詢或者百度的。
紅色：對自己很重要的（判斷、內(nèi)容等）。
藍色：需要重點關(guān)注并輸出的。
橙色：看完書，請準備好這些工具。
綠色：需要立馬去做的事情（看到后面發(fā)現(xiàn)可以跟橙色歸一類）。
另外，在書上封面貼一張紙，記錄自己的時間使用情況。
所以我的書就變成下面這樣了：
第四步：直奔我想讀的章節(jié)
這本書一拿到手我最想讀的就是PART3成功人士的碎片時間都在干嘛之“快速閱讀“、”主題閱讀”、“主題閱讀“了。
第五步：讀其他章節(jié)
有些書不用全部閱讀，不過六哥的這本《讓未來現(xiàn)在就來》我可是非常認真的，在讀完最想讀的內(nèi)容后從頭到尾閱讀的，哈哈小部分雞湯，或者我之前就接觸過的內(nèi)容直接跳過去。
第六步：做整本書的思維導圖
這是一個非常耗時的工程，我讀完整本書都只花了4.5h，做思維導圖卻花了2h，滴汗.jpg。為什么我還要做呢？做思維導圖的過程也是訓練邏輯思維的過程；同時，對于我這種平時會寫作的人來講，可以增加自己梳理文章結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗；另外，思維導圖能幫助我從全局的角度了解整本書的布局，以及排版，maybe oneday一不小心我也出書了呢，哈哈。
第七歩：根據(jù)彩虹貼指引整理出于我來講有價值的內(nèi)容，或者需要去踐行的內(nèi)容。
這是彩虹貼的終極目的。看完書請按照顏色將各部分整理成清單，根據(jù)自己的判斷和需要，該下載的下載，該買的買，嘗試一條條去踐行。
