YB002~王莉琴

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提問:孩子愛穿什么樣的衣服？

那么，動物應不應該穿衣服呢？引起孩子思考。

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看看文中的作者如何說？(不太好)

二、課堂過程

1、邊看圖邊讀文本，豪豬不應該穿衣服，蛇不應該穿衣服，老鼠不應該穿衣服，綿羊不應該穿衣服

2、猜情節(jié):接下來該誰出場了呢？

3、長頸鹿出場該穿什么樣的衣服呢？

4、大象穿衣服呢？(撞衫)

5、不必要的麻煩。

三、課堂討論

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1、動物穿上衣服有哪些不便利？

2、你覺得生活中有哪些動物需要穿衣服嗎？比如寵物狗會穿衣服？你怎么看待，狗狗的主人給它穿衣服這事？(其實讓孩子明白那不過是人的一廂情愿而已。)

3、動物除了不該穿衣服，那你怎么看待動物穿鞋子的問題，若你構(gòu)思一本書的話，你會畫哪些動物穿鞋子呢？

(蜈蚣)(這是后來想到的。)

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故事里每種動物穿衣服的情形，在引導孩子發(fā)揮想像的同時，讓孩子看到圖畫呈現(xiàn)的答案，孩子均被逗得哈哈大笑，連連說太有趣了，這真是一本非常有想象力的書，培養(yǎng)孩子們的笑感，讓孩子們在笑聲中明白其實動物們本身就不用穿衣服，自身的皮毛就是最好的衣服，每次看到那個小綿羊穿著衣服渾身冒汗的樣子就引得小豆子哈哈大笑, 動物絕對絕對絕對不應該穿衣服。