訓(xùn)練營(yíng)到第五天了，你發(fā)現(xiàn)講課的套路了嗎？

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代第一大黨“標(biāo)題黨”

本次貓營(yíng)總標(biāo)題《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代個(gè)人崛起的四大必備技能》，數(shù)字型標(biāo)題自帶吸睛主題詞：個(gè)人崛起，必備技能。慧敏老師開營(yíng)儀式文字版第一個(gè)標(biāo)題就是《如何遇到你的貴人？》，解答疑惑型，呼應(yīng)了好多“懷才不遇”的年輕的心。秋葉大叔的標(biāo)題《如何每年讀書500本？》，答疑型標(biāo)題，牛氣沖天，小白的最愛。湯小小老師的標(biāo)題《如何輕松高效寫作？》，答疑型，不僅高效還輕松，聽起來倍棒兒。戚澤明老師的標(biāo)題《用故事的思維設(shè)計(jì)TED式演講》 ，專業(yè)型標(biāo)題，高速電梯直達(dá)演講標(biāo)桿TED啊。今天的標(biāo)題是《個(gè)人公眾號(hào)如何有效漲粉和變現(xiàn)？》，答疑型，主題詞公眾號(hào)、漲粉、變現(xiàn)，呀呀，坐等發(fā)錢的節(jié)奏啊，好期待。

二、放低門檻，強(qiáng)調(diào)技巧。

慧敏說，社群建立起來就是幾個(gè)月的事，每個(gè)月我玩著手機(jī)都能玩出新花樣。秋葉大叔說，學(xué)一項(xiàng)新技能超簡(jiǎn)單，七天寫本書，隨口一篇商業(yè)計(jì)劃書。湯小小老師說，寫作超輕松，標(biāo)題四個(gè)套路，素材四個(gè)來源，開頭四個(gè)方法，結(jié)構(gòu)四個(gè)套路是不是很容易？戚澤明老師說，戲劇化情節(jié)講故事，多多聯(lián)想找巧合，人人都能打造TED風(fēng)格。坤龍老師說，三個(gè)辦法來漲粉，少花錢還易上手。

看起來很容易是不是？仿佛我跳一跳就能夠得著，大神們不是說了么，他們也不是特別高天分的人，他們能做到的我也能，我不過是沒有去嘗試罷了。

三、核心思路，真?zhèn)饕痪?/p>

慧敏說，要做自己貴人，要先成為一個(gè)別人可以托付的人。秋葉大叔說，用五年時(shí)間讀硬書，打造自己的知識(shí)體系，直到融會(huì)貫通。湯小小老師說，高強(qiáng)度的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)適合自己的寫作節(jié)奏。戚老師說，大量練習(xí)，形成自己的思想模式，用系統(tǒng)的穩(wěn)定性來對(duì)抗臨時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。坤龍老師說，我們每天做后臺(tái)分析，我做過1000個(gè)公眾號(hào)，我?guī)屠蠋熥鑫⒄n，做到萬無一失，我做了很多的思考。

四、知行合一，不二法門

大家有沒有發(fā)現(xiàn)，四位老師講的大有異曲同工之妙，所謂英雄所見是也。仔細(xì)想想，五位老師都講了什么？如果你認(rèn)真聽了課，你會(huì)說，他們都了解自身能力優(yōu)勢(shì)，都熱愛自己的工作，對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)，他們都講了故事、講了公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)和微課群，大部分講了閱讀、寫作和演講（講課）。其實(shí)他們都講了刻意和深入的思考，他們都牢牢地把握了人性，掌握了大眾的思維，他們都重視與粉絲的互動(dòng)，線下轉(zhuǎn)化率很高。他們都有無數(shù)的實(shí)踐，都用分享的方式把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，上百次的實(shí)踐將結(jié)構(gòu)化思考徹底內(nèi)化。他們都互相欣賞密切合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。

五、冰山之下，才是基礎(chǔ)

老師的講課通常側(cè)重在快速入門和加速?zèng)_刺兩個(gè)方面，中間的積累進(jìn)步過程是孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的。

那個(gè)過程叫成長(zhǎng)。