蓋兆泉

? ? 最初了解這本書是聽了小西媽的講座，她大力的推薦了這部英語啟蒙書。前幾天 看一個(gè)英語專家再次提到了這本書，于是在喜馬拉雅搜到聽了一章，雖然里面的內(nèi)容大部分小西媽都介紹了，但是還是忍不住買一本來精讀一下，看看里面還有什么新的思想能感染到我。

? ?本來以為作者是個(gè)50多歲的老頭子，教育專家嘛。沒想到是一位漂亮的媽媽，本書也是英語專家，培養(yǎng)除了牛娃兒子Gary，說明她的英語教育，或者說教育思想是成功的，值得我們借鑒的。

今天讀了兩章，都在思維導(dǎo)圖上呈現(xiàn)了。

第一章：主要介紹了二語習(xí)得理論。

其實(shí)二語習(xí)得理論也就是讓我們培養(yǎng)孩子像是學(xué)母語一樣學(xué)習(xí)二語。

尊重沉默期-----這個(gè)倒是我學(xué)習(xí)的新理論，孩子光聽，光看，但是不開口。我迷茫過，現(xiàn)在看是這個(gè)正常的階段，我們正確的看待即可。

第二章：介紹了中國孩子為什么英語學(xué)不好

10000小時(shí)才能學(xué)好一門技能，我只能培養(yǎng)孩子先從100小時(shí)開始吧。

培訓(xùn)班?是學(xué)得，家庭是習(xí)得，一樣也不能少。------家長又得出錢，又得出力，我們?nèi)菀酌矗?/p>

今天先到這里，下期繼續(xù)。