目的:在知識爆炸、人工智能時代,掌握一種元技能。
學習模式:理解范式→應用范式→識別范式→輸出范式
理論基礎:腦科學、心理學的認知科學
觀點:學習要會使用巧勁而不是蠻勁。
主要框架:
一、專注與發(fā)散
二、組塊
三、拖延
四、記憶
五、反饋輸出:考試
目的:在知識爆炸、人工智能時代,掌握一種元技能。
學習模式:理解范式→應用范式→識別范式→輸出范式
理論基礎:腦科學、心理學的認知科學
觀點:學習要會使用巧勁而不是蠻勁。
主要框架:
一、專注與發(fā)散
二、組塊
三、拖延
四、記憶
五、反饋輸出:考試