一、讀書(shū)筆記
《這些道理沒(méi)有人告訴過(guò)你》此書(shū)總結(jié)了作者的經(jīng)驗(yàn)之談，詳細(xì)地閱讀了制作簡(jiǎn)歷和小組討論這兩個(gè)章節(jié)。其實(shí)這兩部分與我們的大學(xué)生活密切相關(guān)，當(dāng)初剛進(jìn)入大學(xué)的我們盲目的向各個(gè)部門(mén)投去申請(qǐng)表，上面的個(gè)人簡(jiǎn)歷如今看來(lái)果然不堪入目；再說(shuō)說(shuō)我們的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論，可能就要說(shuō)到近期輔導(dǎo)員對(duì)我們的代班養(yǎng)成計(jì)劃的培訓(xùn)了，在這當(dāng)中自己的的確確存在著細(xì)節(jié)的問(wèn)題。
周四晚上參加協(xié)會(huì)換屆競(jìng)選，很巧遇上一位我們學(xué)院的牛逼學(xué)長(zhǎng)做在我旁邊，知道他是外聯(lián)部的又是此次競(jìng)選的評(píng)委，便多問(wèn)了一句：“學(xué)長(zhǎng)，你們平時(shí)看這樣的申請(qǐng)表看的重點(diǎn)都是什么呀？”這一問(wèn)才知道學(xué)長(zhǎng)參加了重慶市的求職簡(jiǎn)歷大賽，于是他便跟我講起申請(qǐng)表中個(gè)人簡(jiǎn)歷的填寫(xiě)重點(diǎn)和要求，其實(shí)這結(jié)合我在這本書(shū)上所看到的相差無(wú)幾。個(gè)人簡(jiǎn)歷一定要有針對(duì)性，針對(duì)某一方面自己的優(yōu)勢(shì)與能力，不能大篇幅的寫(xiě)一些空話(huà)。針對(duì)自己所應(yīng)聘的崗位調(diào)理清晰的羅列出自己的經(jīng)驗(yàn)。具體要求以及HR對(duì)簡(jiǎn)歷的評(píng)價(jià)如下筆記：
已經(jīng)參加了兩次代班培訓(xùn)，仔細(xì)回想自己在討論發(fā)言中存在著許多弊端。第一、心口不一，對(duì)于某一個(gè)問(wèn)題，可能自己心里想的是正確的，但是迫于勇氣與懷疑還沒(méi)有說(shuō)出口就被自己扼殺在胸中。這一點(diǎn)我想自己需要改進(jìn)的空間特別大，每當(dāng)聽(tīng)到別人將自己的想法搶先一步說(shuō)出來(lái)得到了肯定自己就非常的氣餒。第二、不夠積極主動(dòng)的發(fā)言！每個(gè)小組推選一個(gè)人發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，總是在等待那第一個(gè)站出來(lái)的人，如果遲遲沒(méi)有人站出來(lái)這時(shí)我才會(huì)主動(dòng)發(fā)言。閱讀了《這些道理沒(méi)有人告訴過(guò)你》才發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該怎么做不應(yīng)該做什么在小組討論中，以下便是此書(shū)所談到的小組討論注意事項(xiàng)
二、新生策劃
作為新生代班第一次與大一全體新生見(jiàn)面策劃書(shū)如下：
三、PPT介紹
