強(qiáng)媽最近非?？鄲溃R上小學(xué)畢業(yè)的小強(qiáng)每天都被班主任老師點(diǎn)名批評。一向好盛的強(qiáng)媽每天煩躁不安，覺得自己耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。

小強(qiáng)從小很聰明，強(qiáng)媽一直覺得成績不重要，只要孩子開心快樂就好。這樣的理念下，小強(qiáng)越來越不愿意做老師布置的作業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，經(jīng)常網(wǎng)上在被窩里偷偷玩游戲但半夜，早上起不來。

消極的思想一旦形成，怠學(xué)自然就是常態(tài)，臨近畢業(yè)強(qiáng)媽才驚覺是自己的思想沒有跟上孩子的成長。

孩子在三年級之前學(xué)習(xí)都是挺好的，父母放松了對于孩子學(xué)習(xí)力的提升，還沉迷在疼愛孩子學(xué)習(xí)太苦的幼兒階段。

不斷成長的孩子，把孩子當(dāng)成寶貝放在手心里的父母，直到孩子成年后還不肯放手，干涉孩子的戀愛，婚姻，生活。

其實(shí)，在親子關(guān)系里最應(yīng)該成長的恰恰是父母自己。孩子人生得每一個(gè)階段，父母都需要及時(shí)調(diào)整自己的角色和定位，提供給孩子不同的支持和陪伴。

在孩子很小的時(shí)候，父母提供無微不至的愛和照顧，孩子上學(xué)的時(shí)候幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他學(xué)習(xí)如何與別人交往，走出學(xué)校后如何融入社會。工作后，如何找到自己熱愛的事業(yè)，建立良好的價(jià)值觀。

父母的愛就是這樣，在孩子的每一個(gè)階段，懂的如何適時(shí)的幫助他，在他成長的時(shí)候，默默的退回自己的位置，讓孩子成為他自己人生的主場。

大多數(shù)父母教育孩子都是憑自己的經(jīng)驗(yàn)和小時(shí)候自己的經(jīng)歷，本著不讓孩子吃虧的想法，把自己認(rèn)為好的東西強(qiáng)加在孩子身上，如果孩子沒有順從，就覺得是孩子在叛逆。

其實(shí)，因?yàn)楹⒆雍透改赋砷L的年代不同，大環(huán)境不同，接觸的人，事，物經(jīng)過三四十年的變遷都已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，必然會導(dǎo)致兩代人觀念的變化。

這種碰撞需要父母自身不斷的成長，適應(yīng)新時(shí)代社會的氛圍，才能和孩子有和諧的親子關(guān)系。

營造良好的家庭氛圍至關(guān)重要，父母的暗示和引導(dǎo)讓孩子順利度過青春期。

有個(gè)朋友講她的孩子在上初中的時(shí)候，有一天回家吃飯時(shí)突然對她說"媽媽，老師說我們到了叛逆期了！"

媽媽一驚，隨即鎮(zhèn)靜下來愉悅地說"是嗎，但是我們家沒有叛逆期，你爸和我都沒有！"

"哦，原來這樣啊"孩子說完繼續(xù)吃飯去了。后來，孩子果然沒有叛逆期，有事情都和父母協(xié)商解決，現(xiàn)在她的孩子已經(jīng)是民航實(shí)習(xí)飛行員了。

這個(gè)職業(yè)是孩子自己選的，因?yàn)樗浅Ｏ矚g翱翔藍(lán)天的感覺。而原本父母的計(jì)劃是讓他考公務(wù)員，多次和孩子溝通發(fā)現(xiàn)他真的喜歡這個(gè)職業(yè)后，父母給予了強(qiáng)大支持，讓他去追尋自己的夢想。

孔子講"和而不同"用在親子關(guān)系上也是一樣的，孩子和父母擁有自己獨(dú)立的選擇權(quán)。這看起來簡單，卻需要父母學(xué)會在孩子成長的時(shí)候，自己也學(xué)會成長。