在第一組最后一排的位置上，坐著一個(gè)戴眼鏡的小女孩。她坐姿端正，面帶微笑，眼睛明亮，聽(tīng)講認(rèn)真，上課發(fā)言積極，她就是朱玥潼。

下課了，朱玥潼看到我坐在教室后面批改作業(yè)，就來(lái)到我身邊給和聊家常。她依偎著我的胳膊問(wèn):“老師，你知道我叫什么名字嗎？”我脫口而出道:“你叫朱月潼。”她一臉驚訝地說(shuō):“哇，老師，你真厲害。我發(fā)現(xiàn)第一天你就記住了我們班很多同學(xué)的名字?！倍嗝纯蓯?ài)的孩子啊，居然會(huì)夸獎(jiǎng)老師，這樣以來(lái)我和她的距離一下子就拉近了。她好奇地問(wèn):“老師，你是怎么記住我的名字的?”哦，她是一個(gè)希望被關(guān)注的小公主，我放下批改作業(yè)的筆，輕輕點(diǎn)著她的額頭說(shuō):“你的標(biāo)志很明顯，全班坐姿最端正、眼神最明亮、聽(tīng)課最認(rèn)真、發(fā)言最積極、寫字最漂亮的孩子就是你，還有小眼鏡，也是你的重要標(biāo)志?！钡玫嚼蠋熚鍌€(gè)“最好”的肯定，孩子的眼睛亮了，她說(shuō):“謝謝老師，以后我會(huì)更加努力?！崩^而，她又說(shuō):“老師，你知道嗎，我哥哥姐姐都在艾瑞德上學(xué)?！蔽倚χf(shuō):“你爸爸媽媽真明智，把你們家的孩子都送到艾瑞德來(lái)?！彼泵忉尩?“老師，不就是我媽媽生的，是表哥和表姐?！蔽覍?duì)她伸出大拇指說(shuō):“真好 ! 你喜歡艾瑞德嗎？”她不假思索地說(shuō):“喜歡，我第一次來(lái)參觀學(xué)校，就喜歡上了艾瑞德，媽媽說(shuō)我的弟弟（妹妹）也會(huì)來(lái)艾瑞德上學(xué)。”我說(shuō):“你們?nèi)叶际前鸬碌姆劢z??！”她的小腦袋點(diǎn)得像小雞啄米似的，連聲說(shuō):“是的，是的!”

周三晚上是語(yǔ)文晚自習(xí)，我讓孩子們拿出課外書閱讀。然后準(zhǔn)備在每個(gè)孩子的書上貼課文背誦表和課外閱讀記錄表。我拿著雙面膠逐個(gè)給孩子的課本粘貼，貼了幾個(gè)后，感覺(jué)效率太低，但又不放心讓孩子們幫著干，怕他們粘不好。一想到閱讀課只有三十分鐘，時(shí)間一定來(lái)不及，就決定讓他們幫著干。我拿著雙面膠和表格來(lái)到朱玥潼身邊，說(shuō):“玥潼，你來(lái)當(dāng)老師的小助手吧?”她趕緊放下書，開(kāi)心地說(shuō):“好呀，好呀！”旁邊的李佩倪和陳芊諾聽(tīng)見(jiàn)了也說(shuō):“老師，我們倆也當(dāng)你的小助手吧?”我說(shuō)好，就這樣三個(gè)孩子圍坐在一起，他們互相合作，效率挺高，效果不錯(cuò)，不一會(huì)兒就貼完了。

朱玥潼拿著剩下的兩張表格說(shuō):“老師，還有兩個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文書帶回家了，我明天幫他們貼吧！”多么有心的孩子啊！我說(shuō):“玥潼，謝謝你！你真是老師的好幫手!”她仰著臉激動(dòng)地說(shuō):“老師，以后我們?nèi)齻€(gè)就是你的小助手吧？”我說(shuō)好。她睜大眼睛說(shuō):“真的，以后你的小助手就是我們?nèi)齻€(gè)了，沒(méi)有其他人了，是嗎？”我想了想說(shuō):“是的!”朱玥潼開(kāi)心地抱著我說(shuō)太好了！

下課了，朱玥潼拿著一只精致的小紙船說(shuō):“老師，送給你，這是我親手疊的?！蔽医舆^(guò)小紙船，連忙說(shuō):“謝謝，老師很喜歡?！奔埓m然不大，但是折疊得很精細(xì)，看得出她是一個(gè)做事細(xì)致入微的孩子。小小的紙船，大大的愛(ài)，代表著一個(gè)孩子愛(ài)老師火熱的心。

可愛(ài)的孩子，一顆稚嫩的童心，帶著愛(ài)，閃著光。玥潼，你愛(ài)老師，老師也愛(ài)你。