人生如游戲，游戲也如人生！人生中你不能喊停，不能重來(lái)，錯(cuò)誤不能彌補(bǔ)，傷痛無(wú)法挽回，
但是在游戲中你可以暫停，可以重來(lái)，可以反悔，可以重新開(kāi)始，這就是游戲的魅力！下面讓我們一起我們一起來(lái)探討一下，什么是游戲？什么是電子游戲？
什么是游戲？
人們通常把能夠在生活中，得到休閑和放松的活動(dòng)，都稱為游戲。其實(shí)游戲在我們生活當(dāng)中，是非常普遍的，從小孩一說(shuō)到游戲，他就很高興，去玩游戲，哪怕我們大人，成人他也會(huì)很樂(lè)于去參與游戲。其實(shí)，游戲源于人的內(nèi)在需求，在人類不痛的歷史時(shí)期，人們對(duì)游戲在人類發(fā)展歷史的作用和認(rèn)識(shí)，也是各有不同的。例如，在古希臘時(shí)代，柏拉圖認(rèn)為，游戲滿足了兒時(shí)跳躍的需求；亞里士多德則認(rèn)為，游戲是非目的性的消遣和閑暇；那在我們中國(guó)那，早在石器時(shí)代，就有了游戲的雛形。譬如在山西丁村遺址出土了距今10萬(wàn)年前的石球，那么這個(gè)也是昭示了后面我們各類球類的游戲的原始的形態(tài)和鼻祖。到了漢代，我們就把原來(lái)的石球，演變成為了現(xiàn)代足球的雛形蹴鞠；那到了宋代，也是全國(guó)風(fēng)靡了蹴鞠的運(yùn)動(dòng)。
那究竟游戲的概念是什么呢？
到了近代，人們對(duì)游戲的定義就慢慢清晰了。1938年由約翰.赫伊津哈完成的著作《游戲人生》以及1959年榮格爾的《玩游戲》當(dāng)中，都對(duì)游戲的定義做了說(shuō)明，他們的定義是這樣的，“游戲是沒(méi)有明確目的和意圖，純粹以?shī)蕵?lè)為目的的所有活動(dòng)的總和”?？梢钥闯鰜?lái)，游戲它的核心意義在于娛樂(lè)，但是，另外一方面游戲也是一種行為的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程當(dāng)中，就是人類的一種行為的表現(xiàn)。
那么，怎樣的一個(gè)內(nèi)容才能構(gòu)成游戲的主要的要素呢？
實(shí)際上我們可以大體歸納為四個(gè)方面：
首先我們舉個(gè)例子，像小朋友玩的石頭剪刀布，最簡(jiǎn)單的游戲。那么這個(gè)游戲當(dāng)中呢，我們參與的玩家必須要按照這個(gè)規(guī)則，出石頭剪刀還是布，這個(gè)我們稱為叫規(guī)則，而且必須是雙方同時(shí)要亮出，要么石頭要么剪刀要么布，這個(gè)不能夠作弊，不能夠說(shuō)我先出，我后出！那么這個(gè)呢我們就是稱為游戲的規(guī)則。另外，在游戲當(dāng)中呢，玩家也要有一定的行為，譬如說(shuō)在這個(gè)老鷹抓小雞游戲里面，那么有擔(dān)當(dāng)這個(gè)小雞的，有擔(dān)當(dāng)母雞的，有擔(dān)當(dāng)老鷹的，他們?cè)谔S、躲閃，這個(gè)呢我們也稱為游戲的行為。那么實(shí)際上還有一塊，就是游戲當(dāng)中必須要分出勝負(fù)。如果沒(méi)有勝負(fù)，那就很難產(chǎn)生娛樂(lè)的效果。所以，一個(gè)構(gòu)成游戲主要的我們大體歸納以下四個(gè)要素：條件規(guī)則、行為模式、勝負(fù)輸贏和娛樂(lè)目標(biāo)。
當(dāng)我們來(lái)設(shè)計(jì)一款游戲的時(shí)候，我們就要考慮到，是否我們?cè)O(shè)計(jì)的這個(gè)是真正的游戲？我們就對(duì)照一下四個(gè)元素就可以了。
電子游戲是什么？
電子游戲又被稱為視頻游戲（Video Game），或者是電玩。它是指在自然游戲行為過(guò)程當(dāng)中，依托電子設(shè)備平臺(tái)而運(yùn)行的交互式的游戲。其實(shí)電子游戲跟我媽的現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的發(fā)展，是息息相關(guān)的，那么，實(shí)際上第一個(gè)電子游戲誕生于50年代，也正是這個(gè)計(jì)算機(jī)發(fā)展的年代。那么到了80年代，電子游戲又慢慢成熟了，也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。應(yīng)該說(shuō)它改變了人類進(jìn)行游戲的方式以及對(duì)游戲這個(gè)詞的定義，那么，應(yīng)該這么講，它屬于一種隨著科技發(fā)展而誕生的文化活動(dòng)。另外一個(gè)，電子游戲它包含的內(nèi)容越來(lái)越豐富，不像我們傳統(tǒng)的游戲那樣，因?yàn)樵陔娮拥脑O(shè)備的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，現(xiàn)在我們可以在電腦、電視屏幕、手機(jī)上玩游戲，而且游戲它除了人與人對(duì)弈之外，還可以人與機(jī)器之間進(jìn)行交互，實(shí)現(xiàn)滿足各種各樣的需求。所以電子游戲也被稱為繼繪畫、雕刻、建筑、音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈、戲劇、電影之后，人類歷史上的“第九藝術(shù)”。譬如說(shuō)，
在一款游戲當(dāng)中，我們可能會(huì)包含了八大藝術(shù)的各種的形式。如游戲里面包含了音樂(lè)，那游戲場(chǎng)景當(dāng)中，我們涉及到游戲的建模；還有人物的這個(gè)設(shè)定，那么這里跟我們的繪畫、雕塑、建筑息息相關(guān)；那游戲當(dāng)中還有相關(guān)的對(duì)白，相關(guān)的劇情，那么這個(gè)又跟我們的文學(xué)，有很大的關(guān)系，那另外，我們游戲的畫面，又跟我們的戲劇、舞蹈有很多的元素。所以我們發(fā)現(xiàn)，在設(shè)計(jì)一款游戲的時(shí)候，是非常有意思的事情，因?yàn)槟愣家紤]八大藝術(shù)形式，所以說(shuō)，對(duì)于游戲的設(shè)計(jì)來(lái)講，對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)師的要求也是非常高的。
游戲?yàn)槭裁茨敲次?？為什么電子游戲能夠風(fēng)靡全球？
實(shí)際上，因?yàn)樗袔讉€(gè)重要的意義。
我們剖析一下游戲的內(nèi)涵，其實(shí)游戲除了娛樂(lè)之外呢，還有一個(gè)非常重要的核心意義，就是教育?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問(wèn)，我們?cè)谕嬗螒虍?dāng)中，難道會(huì)產(chǎn)生教育的這個(gè)因素嗎？實(shí)際上這是顯而易見(jiàn)的。譬如在我們古時(shí)候，我們通過(guò)玩游戲，來(lái)鍛煉小孩的一些技能，前面我們剛剛講的石頭剪刀布，通過(guò)石頭剪刀布這簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，就能夠訓(xùn)練到孩子，對(duì)手指的靈活運(yùn)用的能力，又好比我們?cè)趧?dòng)物界，其實(shí)有很多動(dòng)物，也通過(guò)這個(gè)游戲方式來(lái)鍛煉它的幼崽。如老鷹，它通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)訓(xùn)練雛鷹這個(gè)捕食的能力；如獅子、老虎它通過(guò)這種玩耍的方式來(lái)鍛煉幼崽的這個(gè)生存的能力。
游戲之所以能夠廣泛的被吸引，而且廣泛地受歡迎，還有就是它能夠有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：
第一，游戲具有競(jìng)技性?，F(xiàn)在隨著游戲的發(fā)展，特別是電子游戲與互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)的融合，我們電子競(jìng)技以及成為了一個(gè)重要競(jìng)賽的分支。2018年亞運(yùn)會(huì)上，電子競(jìng)技以及成為了正式的表演項(xiàng)目，在不久的將來(lái)，電子競(jìng)技也會(huì)加入到奧運(yùn)會(huì)。
第二，游戲也是個(gè)人英雄主義的很好的體現(xiàn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，人們很難有機(jī)會(huì)都能夠做英雄，但在游戲當(dāng)中，只要我們能夠練個(gè)級(jí)，能夠在游戲當(dāng)中努力地去探尋，我們很容易成為英雄。例如，我們的很多小孩想成為體育明星，想像科比一樣成為著名的籃球明星，可能在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中是非常困難的，但在游戲當(dāng)中只要我們玩相關(guān)的游戲，那么這個(gè)玩家就可以空中灌籃，可以攻城拔寨，成為某個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)技高手。
第三，游戲能提供一個(gè)非常廣闊的虛幻的空間，特別現(xiàn)在虛擬技術(shù)的發(fā)展與電子游戲的融合，玩家在游戲當(dāng)中，能夠領(lǐng)略出現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的體驗(yàn)，而且這個(gè)虛幻的世界，讓人能夠感覺(jué)到精神上的滿足。游戲的植入感，特別是隨著現(xiàn)在的這個(gè)VR技術(shù)和全息投影技術(shù)的發(fā)展，玩家就會(huì)越來(lái)越分不清楚，游戲世界和現(xiàn)實(shí)世界的邊界，這是很有意思的一個(gè)哲學(xué)的問(wèn)題。
