本評(píng)測(cè)包含嚴(yán)重劇透，請(qǐng)觀眾盡量在看完至少一遍全片后再來(lái)閱讀本文，以免造成觀感下降。

這次的內(nèi)容主要圍繞對(duì)這部動(dòng)畫(huà)表達(dá)上的缺點(diǎn)為主，這種缺點(diǎn)是我個(gè)人看到的，全部是我個(gè)人在觀影結(jié)束后的感想，本文拋棄對(duì)宮崎駿本人的權(quán)威和吉卜力工作室的名號(hào)，以我個(gè)人的觀點(diǎn)為主，訴說(shuō)我為什么看完這部作品后覺(jué)得它很差，這種差是故事上的、人物設(shè)計(jì)和思想上的。我不能否認(rèn)聲畫(huà)表現(xiàn)之震撼，但除了畫(huà)面它所講述的故事真的像人們說(shuō)得那樣好嗎？我在此提出疑問(wèn)，并且這是我看過(guò)的宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的作品里體驗(yàn)最差的一部。接下來(lái)我詳細(xì)說(shuō)說(shuō)為什么《懸崖上的金魚(yú)姬》是我覺(jué)得宮崎駿執(zhí)導(dǎo)的最差的一部作品。

不到半天的相遇和所謂的喜愛(ài)之情

宗介在自身上毫無(wú)成長(zhǎng)，他和她被故事套上虛幻美好的外衣

波妞在劇中海嘯高潮時(shí)表現(xiàn)的追逐是自私的，不惜把他人卷入危險(xiǎn)境地卻只是為了那所謂的愛(ài)情

劇中無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)都沒(méi)能好好解釋清楚，這是對(duì)作品的不負(fù)責(zé)任，是對(duì)觀眾的敷衍

個(gè)人總結(jié)

不到半天的相遇和所謂的喜愛(ài)之情

故事開(kāi)始時(shí)通過(guò)一段長(zhǎng)鏡頭帶觀眾領(lǐng)略了一下壯麗的深海、同屏數(shù)量極其龐大的生物彰顯著吉卜力工作室的繪畫(huà)能力，然后本作重要角色依次登場(chǎng)，先是穿著藍(lán)白條紋的男人，一眼看去凌亂的頭發(fā)、黑眼圈濃重缺乏活力的眼瞳、滑稽的動(dòng)作和神態(tài)還擺弄著神秘的藥水，這在前期足以向觀眾展示他的角色特性：瘋狂的煉金術(shù)士或魔法師。之后鏡頭來(lái)到船的后窗——本作女主角：人臉魚(yú)登場(chǎng)，那些更小的魚(yú)其實(shí)是她的妹妹們這些家伙在中期對(duì)劇情高潮起到極為關(guān)鍵的作用。在這時(shí)人魚(yú)還沒(méi)有“波妞”這個(gè)名字，隨后他躲避男人的視線逃離了海底。躺在巨大水母上飄往海岸。

序幕結(jié)束，隨后故事舞臺(tái)直接來(lái)到男主“宗介”所居住的海岸，在躲避清污船時(shí)被玻璃罐套住，最后終于逃出后卻昏迷，正巧被沖往懸崖，還正巧被宗介發(fā)現(xiàn)，這一段顯然故意安排好的一系列巧合讓我無(wú)言。宗介在拯救人魚(yú)的時(shí)候被玻璃罐劃破手指，血被人魚(yú)舔掉。這也是后面故事的發(fā)展方向伏筆，之后一系列契約、魔法、變?nèi)说榷己瓦@個(gè)事件有關(guān)。

男主和人魚(yú)相處的過(guò)程早期，在媽媽送他上幼兒園的路上，宗介就給這魚(yú)起了“波妞”的名字。當(dāng)然人魚(yú)能聽(tīng)懂宗介的所有話，之后在宗介惹了一系列麻煩后的養(yǎng)老院懸崖下所表現(xiàn)。來(lái)到這里時(shí)宗介和波妞相遇只是不到半天，波妞叫出宗介的名字、并且說(shuō)喜歡你。男主也隨著回答波妞，我也喜歡你。在我看來(lái)，男主宗介的喜歡，只是對(duì)這只魚(yú)的喜愛(ài)，這種喜愛(ài)之情雖然天真純潔，但顯然男主不知道這句話的重量。我無(wú)法接受一個(gè)在讀幼兒園，年僅5歲的孩子所說(shuō)的喜歡。他此時(shí)同樣不知道的是，這魚(yú)未來(lái)會(huì)變成人回來(lái)并且引發(fā)不該發(fā)生的災(zāi)難。如果他知道因?yàn)樗@一句話，整個(gè)城鎮(zhèn)可能都會(huì)被海洋淹沒(méi)、月亮?xí)矒舻厍颉⑹澜鐣?huì)毀滅，他會(huì)不會(huì)猶豫一下再說(shuō)這個(gè)喜歡？但如果他不說(shuō)喜歡，波妞可能會(huì)直接化成泡沫。

隨后藍(lán)白條紋男人就把波妞搶走了，此人是人魚(yú)的父親，叫做藤本。宗介和波妞分離，下一次的相遇竟是災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，這種本不該發(fā)生的災(zāi)難是宗介和波妞之間盲目虛幻的愛(ài)情所帶來(lái)的，如果不是宗介的拯救、沒(méi)有相遇就不會(huì)發(fā)生這樣的事，以小我犧牲大我，在5歲孩子的眼里他到底知不知道或有沒(méi)有意識(shí)到這種決定所帶來(lái)的后果？

宗介在自身上毫無(wú)成長(zhǎng)，他和她被故事套上虛幻美好的外衣

分離后宗介的反應(yīng)是無(wú)謂的追逐、是在吃冰淇淋時(shí)的沉默傷感，如果站在藤本的立場(chǎng)上看，5歲的宗介不夠格和波妞在一起。因?yàn)槿绻诮樽冃牟ㄦぞ蜁?huì)變成泡沫，并且波妞的魔法會(huì)毀滅世界，但如果宗介是真愛(ài)和波妞親吻后魔法就會(huì)失效。

在我看來(lái)男主宗介一直在依賴(lài)他人，除了他會(huì)摩斯電碼和父親用探照燈通話外，他什么也不會(huì)。災(zāi)難時(shí)母親理莎擔(dān)心養(yǎng)老院而離開(kāi)，發(fā)電機(jī)打不開(kāi)是波妞用魔法修好、飯是母親準(zhǔn)備好的、水淹沒(méi)的公路無(wú)法離開(kāi)，玩具船也是波妞用魔法變大的，在蠟燭用完后宗介還在依賴(lài)波妞的能力，顯然她已無(wú)法幫助他、當(dāng)最后找到母親的粉紅色小車(chē)后不見(jiàn)媽媽就站在那哭。

可能我對(duì)于5歲的孩子要求太高，但我不同意人物設(shè)定是個(gè)5歲的孩子，他雖然看起來(lái)確實(shí)是對(duì)波妞有珍惜的感情，如波妞睡著后下水游泳推船。但他好像一直不明白自己是怎樣看待波妞的，最后親吻也是女主主動(dòng)親的宗介。仿佛是個(gè)單相思一樣可悲。

他們的愛(ài)情是單方面的，是波妞先向宗介表達(dá)的，在我懷疑宗介的心是否能承擔(dān)這重任時(shí)，故事的最后宗介向波妞媽媽海神曼瑪蓮表達(dá)了自己的心意。但我還是覺(jué)得不夠，這種口頭上的約定會(huì)在男主角未來(lái)的漫長(zhǎng)人生中實(shí)現(xiàn)嗎？從宗介和波妞相遇到海嘯到團(tuán)圓結(jié)束一共動(dòng)漫中的時(shí)間就經(jīng)過(guò)了3天，年僅5歲的兩人、3天的彼此熟悉的時(shí)間、不成熟的心智、無(wú)法擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、波妞只顧自我愛(ài)情的毀滅、這種瘋狂的求愛(ài)所回應(yīng)的是男主一個(gè)向海神的承諾，僅此而已？

波妞在劇中海嘯高潮時(shí)表現(xiàn)的追逐是自私的，不惜把他人卷入危險(xiǎn)境地卻只是為了那所謂的愛(ài)情

在劇情發(fā)展到第二天暴雨那里時(shí)，波妞同時(shí)從藤本家里逃跑，并且打開(kāi)了“生命之水”的保險(xiǎn)門(mén)，獲得了力量的她和妹妹們一起往宗介家襲來(lái)，一路上破壞了海上幾乎所有的船只，還把海平面整體升高讓水淹沒(méi)了海岸并且如果不是海神曼瑪蓮過(guò)來(lái)救場(chǎng)會(huì)釀成怎樣的悲??？而這高潮卻是在宗介和波妞在他家門(mén)前的道路上以宗介認(rèn)出波妞的身份來(lái)結(jié)束，夜晚時(shí)理莎出走回去養(yǎng)老院照顧老人、他們兩個(gè)守家。此時(shí)藤本和曼瑪蓮在海上見(jiàn)面，道來(lái)波妞的魔力和宗介的立場(chǎng)將影響世界毀滅和波妞失去自我，藤本顯然不敢在海神旁顯露出毀滅人類(lèi)的想法，轉(zhuǎn)而擔(dān)心起波妞的生命安危，這里的轉(zhuǎn)變也是后來(lái)大團(tuán)圓結(jié)局的引子。

最后結(jié)局在宗介向曼瑪蓮訴說(shuō)自己的心意前，藤本都想借機(jī)毀滅人類(lèi)，最后出于或許是感動(dòng)，或是承認(rèn)宗介等原因和男主握手。自己放棄了毀滅世界的想法并且撒手讓波妞和宗介在一起。隨著吻魔法消失、世界和平、救援隊(duì)和人們安然無(wú)恙。這是個(gè)典型的童話故事里常見(jiàn)的大團(tuán)圓結(jié)局，但我卻認(rèn)為《懸崖上的金魚(yú)姬》這部作品更適合一個(gè)BAD END，這要遠(yuǎn)比現(xiàn)有的好結(jié)局所引發(fā)的思考要多得多。

劇中無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)都沒(méi)能好好解釋清楚，這是對(duì)作品的不負(fù)責(zé)任，是對(duì)觀眾的敷衍

男主和女主的天真愛(ài)情只是我不滿意這部作品的其中一點(diǎn)，在整個(gè)140多分鐘里，劇情在很多地方埋設(shè)了可供挖掘解釋的細(xì)節(jié)，如：魚(yú)人的誕生僅用泡沫變來(lái)的一筆帶過(guò)、曼瑪蓮和男主角母親理莎在養(yǎng)老院的談話、波妞的魔法對(duì)自身和世界的影響、藤本毀滅世界的計(jì)劃被波妞完成了部分最后強(qiáng)行解決因?yàn)槟怯H吻所消失的魔法、曼瑪蓮和藤本的關(guān)系和背景都含糊不清等等。

可能是因?yàn)槭芟抻谑掷L數(shù)十萬(wàn)張?jiān)宓臅r(shí)間成本，本作在很多細(xì)節(jié)上沒(méi)能完整的告知觀眾，各個(gè)角色的行為動(dòng)機(jī)偏向強(qiáng)制性，這種強(qiáng)制不是自發(fā)的，在我看來(lái)沒(méi)有很正常的理由，就是純粹為突出男主和女主而安排好的，比如理莎從家出走非要去養(yǎng)老院，她這個(gè)角色就應(yīng)該和養(yǎng)老院的老太太們死在那里。宗介他爸耕一也應(yīng)該波妞引發(fā)的海難中沉入海底，一切過(guò)于童話般虛幻美好化，如果宗介的父母因?yàn)椴ㄦさ膼?ài)意而死亡的話，宗介還會(huì)不會(huì)和波妞親吻來(lái)解除魔法？但顯然故事強(qiáng)行往好結(jié)局前進(jìn)了。但這一切讓我覺(jué)得這整個(gè)故事看下來(lái)是極其差的。

個(gè)人總結(jié)

最重要的是，我在本文中的中心思想是，男主宗介年僅5歲的他在海神前所作出的承諾，他可能不知道這個(gè)承諾的重量是多少，他也不知道未來(lái)的自己是否還能像現(xiàn)在的自己一樣保持這顆單純的心，他在說(shuō)出這些話時(shí)就連一點(diǎn)猶豫都沒(méi)有，加上之前我對(duì)他的種種表現(xiàn)，我認(rèn)為宗介不配做出這個(gè)承諾。波妞同樣如此，為了這所謂的愛(ài)情不顧犧牲周?chē)⑸踔翚缡澜鐏?lái)追求自己的愛(ài)情，我認(rèn)為同樣她也是不負(fù)責(zé)任的幼稚、世界不是圍繞著你一人運(yùn)轉(zhuǎn)的、當(dāng)自己做出的行為傷害了無(wú)辜的他人時(shí)，你是否應(yīng)該好好想想接下來(lái)是否要做這件事?？上У氖撬龥](méi)有考量，并且借助父親藤本的生命之水來(lái)追逐宗介。

我在上文里說(shuō)過(guò)了這個(gè)故事就是一部童話，但不代表童話不可以引發(fā)深入的思考，如果宮崎駿只是想創(chuàng)作一個(gè)個(gè)美好的結(jié)局，童話就終歸是童話，是虛幻美好、是理想化非現(xiàn)實(shí)的載體，終歸無(wú)法超越童話故事這種載體而往更深層次上探索，在加上這部作品所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)如：2009年日本電影學(xué)院獎(jiǎng)：最優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品獎(jiǎng)、影片最優(yōu)秀音樂(lè)獎(jiǎng)——久石讓、岡田茂獎(jiǎng)——吉卜力工作室，香港電影金像獎(jiǎng)——最佳亞洲電影影片提名等很多很多。我甚至覺(jué)得這部作品從內(nèi)容上不配獲得這么多獎(jiǎng)項(xiàng)，除了它的畫(huà)面和久石讓帶來(lái)的音樂(lè)外，整個(gè)愛(ài)情故事是毫無(wú)意義的，是失敗的。這是我看過(guò)的所有動(dòng)畫(huà)電影里內(nèi)容表達(dá)最差勁的一部作品，我需要重新審視宮崎駿的作品的權(quán)威性了。