這幾天，孩子成績，考試，游戲，一系列的考驗一個接一個過來，腦袋里意識與潛意識不斷在打架，一方面我知道兒子走的這條路不錯的，我也不錯，讓孩子盡情享受生活，最大限度地做他自己是我最深的渴望。但是另一方面，我在路上又一直會受路人的影響，走走停停。具體來說，兒子是個各科成績都比較平均的人，每位老師都認(rèn)為他只要努力，是個尖子生，所以我就期望值很高，對他要求高。但是這種引發(fā)的操控一定會影響孩子，扭曲孩子。所以另一方面我又很懶散地放養(yǎng)他。全憑我心境。如何說金老師說到內(nèi)部評價系統(tǒng)讓我也陷入兩難：我管，怕引起外部評價系統(tǒng)，不管，又如何才能算高效陪伴，讓他自己破土而出？
我晩上讀書會后與金老師溝通請教了一下，記錄如下：是錄音，待整理。
