我想，我一定和很多媽媽一樣，曾經(jīng)在某一個夜晚，等小朋友睡著以后，將她喜歡的禮物偷偷藏在襪子里，然后塞到她的枕頭底下。第二天早上，還會和她一起，驚訝地發(fā)現(xiàn)：哇，禮物！圣誕老人真的來過了。
這樣的場景，從她還不懂事開始，已經(jīng)延續(xù)了10個年頭。
倒不是刻意要引導小朋友過洋節(jié)，而是因為這個坐著馬車從煙囪里爬進來的圣誕老人，確實可以給她的童年生活帶來很多期待和精彩，也確實有魔力讓童心沉浸在童話故事里的時間再多一點點，不要那么早剝開童話的外衣，看清楚和成年人一樣的世界。
所以，每一年，我都會是那個不被察覺的圣誕老人。
我會在圣誕老人到來之前，悄悄去準備孩子喜歡的巧克力、童話書、芭比娃娃、或者其他，藏在我的后備箱里。每一次圣誕夜幕降臨，我都會找各種理由，下樓去打開我的后備箱，把提前準備的禮物悄悄裝進我的背包里，趁小朋友熟睡以后，找來大大的襪子塞進去。
所以每一年的那一天，我都會選擇一個超大的背包，好讓所有的秘密和驚喜都能裝了進去。
為了有一點戲劇情節(jié)的真實效果，有時候我們會在睡覺前討論一番：不知道圣誕老人今夜會不會來呢？
不知道圣誕老人今夜會不會來呢？他會先把禮物送給他最喜歡的小孩嗎？他會喜歡一個怎樣的小孩呢？圣誕老人和童話里長得一樣嗎？他有沒有比去年更老一點點？
當然我還會安慰我的小朋友：等待禮物的小朋友太多了，假如沒能收到禮物，我們也不要難過哦，世界上只有一個圣誕老人，也許他會來不及把禮物給所有的小朋友。
因為沒有煙囪，所以小朋友會認真的檢查一下窗戶才肯睡覺，她想看一看是否給圣誕老人留了一道縫隙，好讓他能從窗戶里把禮物送進來。有一次，甚至執(zhí)拗的連門都不肯關上。
好吧，其實我知道所有的劇情。只是，我不能告訴你：禮物是真的，圣誕老人也是真的，真的那就是我。
小朋友一天天長大，她心里的謎底一點點被打開。
她會問我：媽媽，為什么超市里也有和圣誕禮物一樣的東西？圣誕老人也是到這個超市來買的嗎？為什么去年我和姐姐的禮物是一樣的？有多少小朋友能收到不一樣的禮物呢？媽媽，圣誕老人認識你嗎？
好吧，其實我知道如何回答，只是我還不知道怎么解釋。
“嗯，這些問題你可以問問圣誕老人。”“那我可以不睡覺一直等一直等嗎？我會看見他嗎？”“如果不睡覺，圣誕老人就不會送禮物啦，他不喜歡不按時睡覺的小朋友?！?br>
答案好像越來越接近我想要她知道的方向，只是這樣的故事重復發(fā)生很多次以后，我卻越來越不確定，在她心里的謎底，到底長成了一幅怎樣的模樣。
直到今天，小朋友突然說：圣誕老人根本不會存在。媽媽你就是圣誕老人吧？媽媽你就是圣誕老人！
好吧。好吧！
從現(xiàn)在起，我的角色將開始變換風格，我不再是那個每一年都會悄悄來送驚喜的童話老頭；從現(xiàn)在起，我將和我的小朋友開始對話，關于：得到和放棄，真實和虛擬，經(jīng)過和永恒，以及，信或者不信。
每一個懵懂天真的小朋友，嬗變成能從模糊中看到清楚的大朋友，應該都會經(jīng)歷兩次覺醒，一次是從開始到現(xiàn)在，一次是從現(xiàn)在到永遠。
只要你愿意，那個圣誕老人還會來，關門，關窗，熄燈。
