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小熊咕嚕成長(zhǎng)記 | 講義氣的朋友
“來(lái)來(lái)來(lái)！同學(xué)們！快來(lái)看看，這是什么？！”小雞唧唧氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，神秘兮兮地從兜里掏出來(lái)一大把五顏六色的氣球。
“啊？氣球？！......我要！我要！給我一個(gè)！給我一個(gè)！”
“我也要！我也要！”
“真好看！能給我一個(gè)嗎？”
......
同學(xué)們立刻把唧唧圍在了當(dāng)中，都高舉著雙手要?dú)馇?。唧唧也很大方，每人一個(gè)，見(jiàn)者有份！
“唧唧，你真好！哪弄來(lái)這么多好看的氣球?。俊毙∝堖鬟饕贿厰[弄著剛剛吹好的氣球，一邊問(wèn)唧唧。
“呃......是……是我剛買(mǎi)的！”唧唧說(shuō)。
很快，大家就都拿到了自己喜歡的氣球。唧唧提議，用他手上剩下的十來(lái)個(gè)氣球把教室裝飾一下。同學(xué)們聽(tīng)了，一致拍手贊成！還有的同學(xué)把自己領(lǐng)到的氣球也粘到了教室窗戶(hù)上。
小熊咕嚕偷偷拉了拉唧唧的衣角，小聲說(shuō)：“唧唧，還是別裝飾了，山羊老師看到了，你不就慘了？！”
“怕什么？反正這些氣球放在那里又沒(méi)有用！我這叫做廢物再利用?！边筮罄碇睔鈮训卣f(shuō)。
下午第一節(jié)是咕嚕喜歡的體育課。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上列隊(duì)，正準(zhǔn)備開(kāi)始上課時(shí)，體育老師突然過(guò)來(lái)宣布，今天的體育課臨時(shí)改作班會(huì)了！所有人馬上回班里等侯班主任山羊老師。
同學(xué)們立刻都變成了“霜打的茄子”，全蔫了！一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，好不容易能在外面玩玩了，卻又被趕回教室......
十分鐘后，山羊老師站在了教室的講臺(tái)前。老師臉色似乎有些難看，他那大大的眼鏡后面，一種無(wú)法形容的復(fù)雜眼神，凝望著大家，花白的胡須微微顫抖，神色有些黯然。
“同學(xué)們，今天的臨時(shí)班會(huì)是我本不愿意開(kāi)的，但，沒(méi)有辦法。我沒(méi)有想到，咱們這個(gè)集體中，居然出現(xiàn)了這種讓人不齒的行為，這讓一直以你們?yōu)闃s的山羊老師，很是失望！”山羊老師看看窗子上的氣球，又繼續(xù)掃視著下面的同學(xué)們。
同學(xué)們面面相覷，不知道究竟發(fā)生了什么事情。只有小雞唧唧默默地低下了頭。
山羊老師繼續(xù)說(shuō)道：“今天學(xué)校器材室有一箱準(zhǔn)備節(jié)慶時(shí)用的氣球，被人私自打開(kāi)了，其中兩大包被人偷偷拿走，而且有人看到，這件事情就是咱們班的某一位同學(xué)做的！這讓我很震驚，平時(shí)那么乖巧的你們，怎么會(huì)做出這種事情？私自盜取學(xué)校資產(chǎn)，那可是非常大的錯(cuò)誤，有可能會(huì)受處分的。我希望那位同學(xué)能夠主動(dòng)站出來(lái)！既然做了，就要敢于承認(rèn)，不要連累其他同學(xué)?！?/p>
小雞唧唧攥了攥拳頭，正準(zhǔn)備站起來(lái)。忽然，小熊咕?！班搿钡囊幌?，站了起來(lái)！“老師！是我干的，好漢做事好漢當(dāng)！跟別的同學(xué)沒(méi)有關(guān)系！”
山羊老師看看咕嚕，又看了看其他同學(xué)，說(shuō)道：“咕嚕，你確認(rèn)是你做的？那你為什要拿這些氣球呢？我再問(wèn)你，放氣球的箱子當(dāng)時(shí)是放在什么位置？”
“就是我做的！我覺(jué)得氣球好看，放在那里又沒(méi)用，所以就拿了。當(dāng)時(shí)，箱子放在......放在一個(gè)柜子上......”咕嚕越說(shuō)聲音越小。
“那好吧，咕嚕你現(xiàn)在可以回家了！叫你家長(zhǎng)一起來(lái)學(xué)校接受處理！”山羊老師平靜地說(shuō)。
咕嚕先是一驚，然后低下頭默默地開(kāi)始收拾書(shū)包......
“老師！這件事是我做的！跟咕嚕沒(méi)關(guān)系！他只是上廁所時(shí)剛好碰見(jiàn)我從器材室出來(lái)，這里面沒(méi)他什么事，我愿意承擔(dān)一切后果！”小雞唧唧忽然站了起了，眼含熱淚地說(shuō)道。
“那就難辦了，拿東西的只是一個(gè)，現(xiàn)在你們兩個(gè)都說(shuō)是自己做的？這可怎么辦??？”山羊老師捋著胡子笑笑說(shuō)。
“老師，真是我做的！我是覺(jué)得那箱氣球放在那里太長(zhǎng)時(shí)間了，也派不上用場(chǎng)，所以想拿來(lái)裝飾一下教室，讓同學(xué)們開(kāi)心一下！那箱氣球是壓在一塊體操墊子下面的，我費(fèi)了好大的勁才弄出來(lái)！”唧唧說(shuō)。
“嗯！唧唧，老師其實(shí)早就知道是你做的，當(dāng)我看到班里裝飾的氣球時(shí)，我才決定召開(kāi)的這個(gè)班會(huì)。你們倆先坐下吧！”山羊老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)：“唧唧，即便有再多的理由，也不能私自拿不屬于你的東西，不管是據(jù)為己有，還是留作它用，都不可以！你明白了嗎？”
唧唧用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“咕嚕，你能為同學(xué)著想很好！但是你這種朋友義氣不可取，作為要好的朋友，你最應(yīng)該做的是盡量阻止朋友去犯錯(cuò)誤，而不是包庇他或者為他頂罪！這樣做，結(jié)果只能是害了你認(rèn)為的朋友，為他以后栽更大的跟頭埋下了伏筆！而你自己不但會(huì)受到不公的處罰，更嚴(yán)重的是，從你心里只會(huì)認(rèn)為私拿東西本身是無(wú)所謂的，包庇也是理所應(yīng)當(dāng)，是朋友講義氣的表現(xiàn)！那這樣，不就變成害人害己了嗎？！朋友義氣不可取啊，朋友之間互相鼓勵(lì)督促、共同進(jìn)步，才能走的更遠(yuǎn)！你說(shuō)對(duì)嗎？咕嚕？”山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
咕嚕咬著嘴唇，低頭掐著手指，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)也望了望一旁的唧唧。
最后，山羊老師在征得大家的同意后，決定用班費(fèi)買(mǎi)氣球把學(xué)校的損失補(bǔ)上。而且，還會(huì)多買(mǎi)一些裝飾品，下周把教室好好布置一下，同學(xué)們一起開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì)，大家都來(lái)表演一下自己的拿手節(jié)目，痛痛快快、好好開(kāi)心一下！
