早課如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是尊重孩子的興趣，不要媽媽覺(jué)得，要讓我覺(jué)得。跟他聊天透入是什么原因?qū)W(xué)習(xí)興趣不高，，方法有很多，要適合孩子。。多試幾種，給他輕松的氛圍。

昨天晚上給他洗澡時(shí)候，他說(shuō)他感覺(jué)爸爸不在感覺(jué)很不好。這個(gè)有點(diǎn)無(wú)奈又有點(diǎn)心酸。。。他自己說(shuō)視頻只能看，抱不到爸爸～

黃帝內(nèi)經(jīng)樂(lè)其俗

1什么是俗，我們組的詞都跟五谷雜糧有關(guān)系，五谷指的是吃的，而另一個(gè)是組詞山谷，山谷指的是環(huán)境。

2入鄉(xiāng)隨俗，我們有句話一方水土養(yǎng)一方人，就像自己頭年去山東的時(shí)候，那是相當(dāng)?shù)牟贿m應(yīng)。山東面食為主，一種面粉可以有數(shù)來(lái)種花樣，時(shí)間一久也慢慢喜歡上面食，火燒，油餅，醬香餅，餃子，沒(méi)有味道的饅頭，面食比米飯更能扛餓～～慢慢的會(huì)喜歡那里的交通便利，為人老實(shí)大方，熱情～等等～

3保留傳承的意思，用四個(gè)字來(lái)說(shuō)不忘根本。。尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，保留自己的底蘊(yùn)、本色。

不忘根本，這四個(gè)字又讓我陷入沉思，做人做事能做到這層次那是相當(dāng)值得尊敬。在這方面這點(diǎn)還是要多鍛煉啊，謹(jǐn)記在心，為人處世能力更上一層樓。

吃完早餐就開(kāi)始早讀，今天換了個(gè)環(huán)境把桌子搬到屋外，剛搬出去，兩個(gè)也追了過(guò)來(lái)，問(wèn)我干嘛。他拿了一張說(shuō)作業(yè)要給我做，內(nèi)容是平時(shí)我給他出的算數(shù)題，還畫(huà)了個(gè)大田字格給他妹妹，說(shuō)要考考我們。我就先來(lái)了個(gè)選擇給他，那等我們做完了你要不要跟媽媽一起讀書(shū)，猶豫了一會(huì)說(shuō)讓我們先做作業(yè)，我說(shuō)不行，哈哈，又問(wèn)一遍，靦腆的笑了，我說(shuō)那就先說(shuō)好這樣咯，等我們做完作業(yè)你也跟著一起讀咯！就這么決定了他沒(méi)反對(duì)～

媽媽跟妹妹先讀一遍！小的也是渾渾二二的，好吧，反正能坐著聽(tīng)我讀完也不錯(cuò)。輪到哥哥讀了，讓我跟他一起讀，好吧，我就一起讀，你自己指著字，讀了一本之后明顯沒(méi)什么動(dòng)力了，突然來(lái)的靈感，要不跟他互動(dòng)一下，偶爾聲音比他大點(diǎn)，偶爾他讀了上句，一句半句能接了幾個(gè)字就給他個(gè)贊擊個(gè)掌，果然既開(kāi)心又樂(lè)意，最后也算是又堅(jiān)持下來(lái)了！這小子喜歡跟他擊掌，用這種形式跟他說(shuō):我們，今天，又讀書(shū)了哦。。。