如果有一天，孩子回家和我們說，“我不想上學了，上學一點用都沒有！”這時我們會如何回應呢？
通常我們聽到孩子這樣說，總是會聯系我們自己的經歷，用四種自傳式的回應方式（看看你是否在其中）：
一、價值判斷——心想：孩子怎么能不上學呢，上學是你出人頭地的唯一出路啊；
二、追根究底——快說說怎么回事，是什么事情讓你有了這樣愚蠢、叛逆的想法？
三、好為人師——苦口婆心和孩子說，學習是很辛苦，我當年也不喜歡學習，不過忍忍、堅持到上大學就好了，就可以輕松了。
四、自以為是——我知道你為什么不想上學，是不是在學校做錯事，被老師批評了；還是考試成績太差，沒臉見人了；要不就是和同學吵架了，友誼出現問題了，不外乎就這些原因嘛。
如果我們用以上這四種自傳式回應方式，和孩子說了以上的這些話，我相信孩子一定不愿意吐露真實想法，有可能拒絕溝通，一點點關上心門，也有可能為了證實這些想法是對的，而和我們駁斥，站到了我們的對立面，不管是哪種情況，我們都無法聽見孩子的心聲。
究竟該如何回應呢？我們來模擬個對話：
“媽媽，我不想上學了，上學真的一點用都沒有?！?/p>
“你對上學有很深的挫折感?！保◣в懈星椋噲D理解）
“沒錯，學校的東西根本不實用?！?/p>
“你覺得讀書對你沒有用?！保◤褪稣Z句，讓孩子覺得我們在認真聽）
“是啊，你看小明，從來不讀書，就是會畫畫，現在都得了好多獎了?！?/p>
“你覺得他的選擇正確?！?/p>
“那也不一定，他除了會畫畫，其它什么都不行，上次去超市買東西，他都算錯賬了?！?/p>
“你認為將來他會后悔。”
“一定會的，現在的社會里，哪能只會畫畫啊，教育程度不高會吃虧的?！?/p>
“教育很重要?！?/p>
“對啊，要是連初中都沒畢業(yè)，大學就更別想了，那將來找工作只能做體力活了。我可不想這樣，不過我有點擔心我畢業(yè)不了，媽媽，這次我的數學只考了20分，這可怎么辦啊？”
當我們和孩子站在同一高度，扮演孩子的知音，對孩子表示理解和認同，我們才有可能聽到孩子的心聲，我們才有機會幫助到他。其實孩子一次考試失利并不可怕，只要加以練習就有奮起直追的可能，而孩子若是關上心門，那我們真的才是束手無策了。
盡量避免傾聽時的幾大坑吧！
