人為什么要學(xué)習(xí)?

本能和學(xué)習(xí)

人生在世,面對環(huán)境和各種狀況,他要作出選擇、采取行動,最低限度需要保存?zhèn)€體、延續(xù)種族,而進一步地要使得生活質(zhì)量不斷地提高,提升個體,進而推動社會的發(fā)展。他作出選擇采取行動的能力來自于兩個方面:一是生物個體天生的本能,二是通過后天學(xué)習(xí)所獲得的直接或間接的知識。在這里就出現(xiàn)了本能和學(xué)習(xí)兩個相對立的范疇。


本能是被外在的情景或信息激發(fā)的與生俱來的行為,是同類的生物個體在面對環(huán)境或變化時都具有和相似的反應(yīng)和行為。本能是不需要頭腦思考,甚至不出現(xiàn)在顯意識中的。如進食時的吞咽或喝水時的封閉氣道,或如鳥類的遷徙和動物的求偶,它受到遺傳因素的極大影響。


越是低級的動物,他們的生存越依賴于本能,一只昆蟲出生幾分鐘之后它很快地離開了它的父母,去到陌生的環(huán)境中,它不需要學(xué)習(xí),就能正常地生存下來,并且在一生中,不需要誰的教導(dǎo)和示范就能完成它的父母所有的行為。


但是一只高級動物的幼崽,如果離開了父母的保護和教導(dǎo),他很可能很快地就死于饑餓,或者成為別的物種的獵物。我們看到越是聰明的、高級的動物,它們的幼崽自我生存能力就越低,越需要長時間的受到父母或群體的保護和哺育。


至于人類的嬰幼兒幾乎毫無自我生存的能力,你如果遺棄一個哪怕已經(jīng)出生超過兩年的幼兒于荒郊野外,他必死無疑!這就是說越高級的動物,它的遺傳本能對于生存的影響越小,而它后天所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗和知識,對它的生存越重要,影響越大。


但對一個動物來說,無論它自己如何聰明和狡黠,無論新的情景刺激和它經(jīng)由獨特的經(jīng)歷獲得什么新的經(jīng)驗,它很難真正地超過它的祖先,并把這些先進的經(jīng)驗傳達或教導(dǎo)給它的后代。所以對于動物來說,即使個體不斷在學(xué)習(xí),但從物種來看,只是一代一代在重復(fù)地生活,沒有超越于其進化的社會學(xué)意義上的進步。


但人卻與所有其他的動物不同,一個人不但可以通過學(xué)習(xí),掌握前輩所具有的知識和經(jīng)驗,應(yīng)付那些熟悉的環(huán)境或情境,而且通過自己的思考和創(chuàng)造,他還能超越這些經(jīng)驗,應(yīng)付新的環(huán)境和變化了的情景,從而遠遠地超出它的前輩們,而使得人類一代一代地進步。


而人類超出所有動物界,統(tǒng)治這個星球的全部奧秘,就在于他學(xué)會了學(xué)習(xí)!

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