? ? 在生活中，我是一個(gè)習(xí)慣于低頭做事的人，份內(nèi)的事情在自己能力范圍盡量做到讓自己滿意，讓身邊的人滿意，很少問(wèn)自己，今年的目標(biāo)到底是什么。似乎習(xí)慣于按照領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃做事。

? ? 我一直希望自己有一個(gè)良好的思維模式，并且把模式潛移默化的引導(dǎo)給孩子，畢竟選擇了一種好模式好過(guò)后期的調(diào)整改變。孩子大了，也需要充足的時(shí)間和有質(zhì)量的陪伴。

? ? 無(wú)論工作還是家庭，需要花更多的精力去經(jīng)營(yíng)。曾一度有瓶頸期的感覺(jué)，懷疑自己能力有限，更別說(shuō)潛力了！這種感覺(jué)會(huì)讓人很沮喪，以往我都是從看書(shū)或出去浪一下來(lái)舒緩情緒，但情緒好了，不代表原有的問(wèn)題得到解決。

? ? 今天一小時(shí)的談話，其實(shí)是自己認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程，童老師聽(tīng)了我的描述，畫(huà)出了導(dǎo)圖，那張圖我自己看著頭都大，原來(lái)自己的生活是密密麻麻雜亂無(wú)章的?。?！想要的太多，不舍得放手的也太多！所以別人把生活過(guò)成詩(shī)，我把日子過(guò)成麻！看著各種事務(wù)所占的百分比，凸顯出的問(wèn)題，不禁想到，目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在那里，我卻始終在原地打轉(zhuǎn)做著自己以為很重要卻不費(fèi)力的事兒。一直覺(jué)得自己雖走的不快，但也算走的扎實(shí)吧，以前的目標(biāo)是做一位做一名優(yōu)秀的老師，我做到了，而我的目標(biāo)調(diào)整后，所有的行為還是停留在遠(yuǎn)處，自己卻一點(diǎn)都沒(méi)有意識(shí)到。這是我今晚最大的收獲。謝謝童老師！今天最大的感觸是：缺什么補(bǔ)什么，該放手的不黏糊，只要開(kāi)始，永遠(yuǎn)都不晚！加油！